Искусственный интеллект без паники - страница 3

Шрифт
Интервал


«Привет. Чем ты можешь быть полезен мне?»

ИИ ответил быстро:

«Привет, Алексей! Я могу помочь с задачами, идеями, текстами, анализом, планированием, и даже с рецептом ужина. Просто скажи, что тебе нужно».

Алексей задумался.


– То есть… ты как ассистент? —


– Только не пьёшь кофе и не уходишь в отпуск?

Это было неожиданно приятно. Он ожидал скучного алгоритма, а получил вежливого, цепкого собеседника, который не требовал зарплаты и не просил «поправить формулировочку в письме» шесть раз подряд.

Записка Алексея:

«Признаться, я ожидал, что ИИ будет либо страшный, либо бесполезный. А он оказался вежливый, быстрый и почти не раздражает. Пугает только одно: как бы начальство не заменило нас им. Хотя… если он ещё и отчет сдает – пусть попробует».

Что важно вынести из этой главы

ИИ – это не сознание. Это инструмент. Мощный, удобный, но не человек.

Он не заменит всех подряд, но может помочь – если ты знаешь, как его использовать.

Понимание терминов помогает избавиться от паники.

Первый шаг – просто попробовать. Страшно? Да. Но и первый айфон тоже пугал кнопок отсутствием.

Следующая глава – о том, как ИИ учится. Без волшебства, но с примерами из жизни: от котов до писем и любимых видео на YouTube.



ЧАСТЬ I. Что это вообще такое – ИИ?

Глава 2: Машины, которые учатся

Алексей, вооружённый чашкой кофе и лёгким недоверием, всё ещё не до конца понимал, как именно эти штуки работают. Ну, написал он ИИ сообщение – тот ответил. А дальше что?


– Он ведь не может «думать», как человек? Или может?.. —


Этот вопрос не давал ему покоя.

Чтобы разобраться, он начал с самого простого. Задал ChatGPT вопрос:

«Как ты понимаешь, что я имею в виду?»

Ответ удивил своей честностью:

«Я не понимаю в человеческом смысле. Я анализирую текст, нахожу в нём закономерности и предлагаю самый вероятный ответ. Всё – статистика и данные.»



Как учится машина?

Представим, что ИИ – это ребёнок. Только у этого ребёнка есть доступ ко всему интернету (да, страшно, но потерпим). Ты показываешь ему 1000 фотографий, говоришь: «Вот это – пицца, а это – бургер». Потом даёшь новую картинку и спрашиваешь:

«А это что?»

ИИ смотрит, сравнивает, анализирует:

У пиццы – круглая форма, сыр, томатный соус.

У бургера – слои, булочка, мясо.


Если совпадает больше признаков с пиццей – говорит: «Это пицца». Если нет – «бургер». Если на фото собака, он зависает и грустит. Ну или учится и добавляет новый класс: «не еда».