– Доброе утро, – громко поздоровалась с парнями в белых халатах, размышляя, а не попала ли я уже в дурдом, и прошла к пустующему столу.
Товарищи громко хмыкнули, но промолчали. Эх, и этих учить манерам придется.
Но, чтобы отвлечь себя от мыслей о несовершенстве этого мира, я решила всё хорошенько рассмотреть. Наши столы стояли в два ряда. В первом – два стола, один из которых я и заняла, а во втором – три. Вокруг всё было уставлено пустыми пробирками на подставках и коробочками с чем-то. Всё напоминало мой кабинет химии. Перед нами были доска и трибуна, а с края у окна стоял стол преподавателя, на котором стояло чучело ворона. И если плакаты в моем учетном классе были с периодической таблицей и формулами, то здесь они пустовали. Это было странно. Впервые такое наблюдала.
– Всем доброго утра, адепты. Рад приветствовать вас на своем спецкурсе по зельеварению, – в аудиторию стремительно ворвался Ксандр Аргейл.
Ректор в длинной насыщенно-зеленой мантии прошелся по кабинету и раздал нам сначала книги, а затем и толстые сшитые тетради в кожаной обложке.
– Открываем учебный материал и начинаем изучать первый параграф. Что мы видим? – мужчина демонстративно и сам открыл учебник, перелистнул пару страниц и перевел взгляд на нас. – «Зельеварение. Основы и правила». Как вы думаете, что это значит? Кто ответит? Может быть, Соммерс? Нет?
Я закрутила головой, чтобы хотя бы понять, о ком он говорит. Соммерсом оказался длинный темноволосый хлыщ с горбинкой и очками на носу.
Паренек встал, поправил зализанную челку и, окинув всех присутствующих умным взглядом, изрек:
– Зельеварение – это дисциплина, изучающая различные виды зелий, их составляющие вместе и по отдельности компоненты, настои, эликсиры и прочие жидкости, предназначенные для как прямого, так и косвенного, отложенного действия.
Ого. В целом, я смотрела гепталогию об одном волшебном на всю голову и лоб мальчике, поэтому какие-то основы понимания у меня были. Не сказать, что густо, но лучше, чем ничего. В учебнике было написано почти слово в слово от сказанного одногруппником, значит, заучка у нас нашелся. Это было так, к сведению, чтобы потом знать, у кого списывать.
Аргейл кивнул утвердительно.
– А теперь открываем тетради и записываем определение, которое только что дал нам Соммерс, – ректор прошел и занял свое место.