Позволила потому, что была в Петрова отчаянно влюблена.
Была дурой, откровенно говоря.
Правда, это было много лет назад. И слава богу, что тот Петров остался в прошлом.
Однако, теперь у меня новая, молодая и прокачанная версия этого концентрированного зла.
Может, это моя карма – всю жизнь участвовать в конфронтации с людьми, которые носят эту фамилию?
В таком случае у меня для себя плохие новости – Петровых у нас пол страны…
Матвей будто выбрал меня своей жертвой. Я работаю здесь всего четыре месяца, а он за это время уже успел загубить цветы в моём кабинете, полив их какой-то гадостью, спертой на химии; намазать стул вазелином, испортив мои любимые брюки-клёш; засыпать в вентилирующее отверстие моего ноутбука блёстки, которые я до сих пор нахожу в клавиатуре.
Апофеозом стала красивая коробочка, заботливо оставленная на краю моего стола. Идиотка-училка, естественно, решила, что это презент. Презент разбежался, шевеля длинными усами, как только я открыла крышечку, а наша завхоз потом целый вечер ловила мадагаскарских тараканов по этажу.
Дохожу до кабинета, в последний раз глубоко вбираю в себя воздух и толкаю дверь.
– Bonjour, les enfants!
– Bonjour, madame! – Хором святых ангелочков тянут дети. Разве что нимбы над их светлыми головами не вспыхивают.
Сидят ровно, ручки сложены полочкой, глазки честные-честные.
А честнее всех, естественно, у Петрова.
Прищуриваюсь подозрительно.
– Что-то не так?
– Что вы, Юля Викторовна! – Улыбается Матвей, нахально вздёргивая бровь. – Мы вас ждали очень. Соскучились. А вы опаздываете.
Игнорирую этот выпад и его приторный тон.
– Матвей, если ты снова что-то придумал, то лучше признайся сразу. Иначе у тебя будут большие неприятности.
– Юля Викторовна, как вы могли обо мне такое подумать? – Деланно оскорбляется Петров.
Я не ведусь.
Прохожу к столу. Смотрю на стул. Заглядываю под столешницу. С опаской открываю ноутбук. Всё выглядит нормально, но расслабляться нельзя – в любой момент может что-то взорваться или брызнуть пеной, как в прошлый раз.
Ладно. Пока тихо. Двигаемся дальше.
– Ребята, открываем учебники на странице сто семьдесят восемь, тема сегодняшнего урока – «Путешествия и впечатления». Voyages et impressions.
Дети шуршат страницами, листая до нужной.
Подхожу к доске и открываю створку.
Скрип.
Поднимаю глаза вверх и замираю, как парализованная. Прямо над моей головой медленно наклоняется ведро, привязанное к створке доски тонкой леской, поблескивающей в свете ламп.