«Что теперь?»
«Вы нарушили положение о неучастии в жизни объекта. Размер штрафа Вы знаете, и там, где Вы должны были наблюдать простые идиллические моменты: форму и цвет предметов, форму и цвет пятен, форму и цвет лодки и так далее, улыбку отца, его мимические реакции без каких-либо оценочных определений, вы обнаглели. Как склочный персонаж того времени, вы все анализировали, разбирали по полочкам, смеялись и даже выдавали диагнозы. Вы еще ухитрились в течении двух минут заняться доисторической системой слива воды под названием «унитаз» и более того поставить подопытный объект под названием «отец» в один образный ряд с унитазом, что даже и тогда показалось бы оскорблением, за которое – цитирую старый документ – «и по морде съездить стоит». Далее Вы плохо запомнили пейзажи берегов Кубани, в вашем ментально-зрительном описании они даже не удержались, Вы же запомнили только уплывшую лодку. Что за избирательные ментальные операции, достойные лишь жителя двадцатого и двадцать первого века, но никак не более поздних веков! И вот что вы сделали с заданием, а? Вы взяли и неожиданно катапультировали себя в его будущее, где он вместе с вами присутствовал на какой-то детской площадке в момент признания его друга Ромки в конкретном предательстве: в том, что он чуть не увел его бывшую девочку, которая будет у него в будущем. Посмотрите его биодиск! Позже ребенок уже вырос, женился, родил детей, ну и все остальное, что полагалось смертным индивидам. При чем тут эта юношеская история? Питер, балетное училище, бред. А мы просили вас не просматривать биографический диск дальше данной поездки в Краснодар 22 июня 1980 года. Кто такой Ромка для него в те времена? Ответ: никто. Он познакомится с ним в пионерлагере «Космос» ровно через год, а девочка, которая вроде бы изменит ему с Ромкой, младше его на два года, и на тот момент ей и вовсе семь лет. Зачем были нужны эти ускорения и антиципация, которую мы используем только при работе с мозгом тиранов или будущих клинических преступников? И потом что это за стиль мгновенной фиксации? Вы развели какую-то литературу. Вы что, Флобер, Толстой, Пьецух? И потом это что, романы Тургенева или «Повести Белкина» в пересказе Зощенко и Аверченко? Вы видите, как я прекрасно знаю эту древнюю и весьма подробно-занудную литературу, которую, к счастью, тоже смогли отменить в конце двадцать первого века. Откуда у вас такая тяга к влипанию в красоты слога и в словесно-образную эклектику? «Река в этот момент не очень широкая» или там «не очень бурная» – мне надо перемотать, чтобы этот момент вспомнить. Чувствуется параноидальный стиль советской литературы вроде Шолохова, Леонова. А при этом вы пользуетесь словами, которые совсем не употреблялись в СССР в 1980-м году. В частности, слово «лузер». А потом это упоминание спектакля его отца! Мальчик был на нем ровно через два года, а не в этот же приезд. К тому же, ему они очень понравились…»