После Германии у Пепа инструментов в арсенале стало больше, теперь ему больше нравятся вызовы. Я уже упоминал психологическую устойчивость как фактор его роста, а также способность приспосабливаться как новую черту его личности. Все это сделало его более гибким. Но его отличительная черта – по-прежнему страсть, страсть и еще раз страсть.
СТРАСТЬ ИЛИ ЭНЕРГИЯ
Мюнхен, 19 апреля 2016 года
«Бавария» только что одолела бременский «Вердер» и вышла в финал Кубка Германии. На лице тренера – усталость, и я решил спросить у его хорошего друга Эстиарте, не стоит ли Гвардиоле экономить силы, тренировать и воспринимать футбол менее энергозатратно. Возможно, имеет смысл поберечь себя, не так выкладываться, меньше утомляться, чтобы сил хватило на дольше? Эстиарте был прямолинеен:
– Если говорить о страсти и энергии, я бы предпочел, чтобы он ни на йоту не сбавлял давление, пусть даже это приводит иногда к ситуациям, подобным нынешней, когда он опустошен и устал. Но если бы он начал экономить, вероятно, он лишился бы своей страсти, а без нее он уже не будет Пепом. Нет, он не может измениться, да и не должен.
Есть четыре пункта, о которых надо поговорить более детально, потому что именно в них скрыта суть изменений, произошедших за три года в Германии:
• фокус на работе;
• эклектика идей;
• твердость суждений;
• новаторство.
Искусное руководство – это понимание того, когда нужно отложить в сторону дирижерскую палочку, чтобы не мешать оркестру играть.
Герберт фон Караян
Отношение Пепа к работе определяют два важных фактора: родительское воспитание и его мнение о себе как о человеке без яркого таланта, отсутствие которого он пытается компенсировать усердным трудом (читателей наверняка это немало удивит).
Взгляд Пепа на работу созвучен мнению испанского философа Хосе Антонио Марины: «Талант – это не дар (вещь), это процесс (обучение), и находится он не в начале, а в конце образования и тренировки».
Гвардиола говорит: «То, что не тренируется, забывается». Поэтому основа продуктивности – тренировка и работа. Дело не столько в количестве, сколько в качестве и смысле этой работы: «Само понятие важнее, чем физическое воплощение». Тренер передает идеи с помощью слов, но игрок усваивает их через регулярную практику, когда его ведут и корректируют исполнение: «Тактические понятия мы вкладываем в игроков с помощью тренировок». Полное усвоение идеи происходит в обстановке, близкой к соревновательной: «Тактические моменты осваиваются в игре, потому что игра – это и есть реальность». Наконец, суть передачи игровых понятий и идей включает в себя важный волевой компонент. Надо не механически повторять каждое действие, а понимать его смысл. «Смысл тренировки в том, чтобы игроки принимали решения» – так это определяет Гвардиола. И мало просто объяснить и натренировать, надо пережить это как опыт: «Чтобы научиться чему-то, ты должен экспериментировать. Недостаточно, чтобы тебе просто что-то сказали. Чтобы всерьез исправить какой-то изъян, сначала надо пережить его последствия». Ошибки и поражения лучше всего стимулируют дальнейшую корректировку и прогресс.