Нацисты использовали мощную пропагандистскую машину для внедрения своих идей в массы. Под руководством Йозефа Геббельса были задействованы радио, кино и печатные издания, что позволило охватить широкую аудиторию. Образовательные учреждения также стали инструментом пропаганды: в школьных программах акцент делался на изучении расовой теории и идеологических постулатов, что способствовало формированию у молодёжи лояльности к режиму. Пропаганда достигала своей цели благодаря комплексному подходу, который включал не только медиа, но и образовательные системы. Генерал Д. Эйзенхауэр в своих воспоминаниях отмечал, что «необходимые для этого подготовленная живая сила, техника и материально-техническое обеспечение появились лишь в 1944 г.» (Глебова, 2019, с. 217). Это подчеркивает, что пропагандистская машина была не только идеологическим инструментом, но и зависела от материальных ресурсов, что, в свою очередь, влияло на её эффективность.