Наставничество работает лучше всего, когда оно идет изнутри, от людей, но при этом грамотно управляется извне – системой. Именно такую модель предлагает Андрей Донских. Его опыт, переработанный и структурированный, дает возможность внедрить систему наставничества в короткие сроки и получить устойчивый, измеримый результат.
Рекомендую эту книгу как практикующий наставник. Всё, что здесь написано, проверено опытом, профессиональной интуицией и временем.
Евгения Доронина
Заместитель директора по персоналу Медицинского инновационного центра «Лада Эстет»
В книге «Наставничество без иллюзий. Честный диалог о передаче опыта и смыслов» Андрей Донских раскрывает тему, которая сегодня как никогда отвечает вызовам современного бизнеса. Управление человеческим капиталом выходит на первый план, и компании стремятся находить действенные модели и инструменты развития людей. В этом контексте наставничество выступает не просто вспомогательной практикой, а стратегическим решением – особенно в вопросах трансформации и поддержки корпоративной культуры.
Корпоративная культура определяет, как сотрудники принимают решения, справляются с ошибками, реагируют на конфликты и выстраивают отношения. И если учесть, что руководитель часто играет роль «играющего тренера» и не всегда может уделить внимание каждому сотруднику, то наставники становятся реальным подспорьем – тем самым ресурсом, который укрепляет ценностный фундамент команды.
Модель наставничества, представленная в книге, формирует целостное представление о системе: от постановки задачи до оценки эффективности. Весь процесс внедрения описан последовательно и четко, с ориентацией на реальные условия бизнеса. Это делает книгу ценной и практичной: вы не просто получаете теоретические выкладки, а инструмент для создания системы, адаптированной под вашу компанию.
Методические материалы позволяют составить собственный пошаговый план запуска – с учётом специфики, структуры, корпоративной зрелости и задач организации. Готовые инструменты (чек-листы, тесты, инструкции, гайды и т.п.) помогут не только на этапе старта, но и при масштабировании, развитии и корректировке системы.
Особо отмечу зрелый и честный подход автора: Андрей не ограничивается описанием пользы наставничества. Он открыто говорит о возможных трудностях внедрения – от слабой подготовки наставников до неясности целей и ожиданий, от потенциальных конфликтов до сопротивления внутри коллектива. Это придаёт книге дополнительную глубину и ценность – ведь успешное внедрение требует не только желания, но и серьезной подготовки.