Многие преподаватели, очерствев к тяге натаскивать студентов и подходить индивидуально к каждому, за годы обучения вывели для себя универсальные формулы – люди все разные, и подходы у всех были разные. Наталья смотрела на коллег, слушала их мнения, пробовала в деле разные советы – которые, как она считала, подходят ей, а потом и те, которые, по её мнению, совсем не подходят – но не находила в душе покоя.
Кафедра высшей математики, на которой работала Наталья, была одна из самых сильных и лучших кафедр в университете. Она славилась своей слаженностью, высокими показателями интеллектуальной работы как студентов, так и преподавателей, никто никогда не слышал и даже не говорил ни о чём непристойном о кафедре, потому что преподаватели на ней были добрые, но справедливые – никто из студентов не требовал больше тройки, если неё не заслужил, и никто не требовал максимальных баллов по то же причине – настолько всё было отточено и беспринципно, бескомпромиссно и прозрачно.
Были преподаватели разные, и советы для Натальи, соответственно, давали они разные. Кто-то вывел для себя формулу универсальности следующую – давать базовый минимум для всех студентов, а кто захочет больше – тот, по их мнению, сам захочет разобраться и разберется – и книжку возьмет, и в интернете найдет. А студенты, как известно, народ ещё и зелёный, неопытный бывает – в простых вещах не разберется, так уже лезет на гору и просит дополнительно что-то – ни то, чтобы преподавателя задобрить, ни то с целью показать свой серьезный настрой – вот и сиди гадай. Лучше – проще – всех выровнять по одной линейке. Освоил материал основной – пятерка, не освоил – что ж поделать. На что способен, то и получил. И честно это, и пробовала это Наталья – не подходит это ей – не может она студента, в чьих глазах видит желание и стремление к большему, пройти равнодушно и не предложить позаниматься задачами поинтересней, ведь у Натальи у самой две дочери, и обе уже взрослые – 15 и 20 лет – и тоже они обучаются в школе и институте соотвественно, и не хотела бы она, чтобы учителя и преподаватели относились бы к её детям так, а хотела бы, чтобы глубоко интересовались каждым, как и она интересуется студентами своими.