–Детьми ведь нужно заниматься, Светочка! В этом возрасте легче всего усваиваются новые знания, нельзя упускать бесценное время. Необходимо дать им как можно больше – в будущем пригодится все! Миланочка уже освоила фортепиано, закончила детские кулинарные курсы, каждое воскресение ходит в библиотеку и берет что-нибудь из классики..
Тут тетя Оля замолчала, словно потеряв нить разговора. К этому моменту они успели дойти до пешеходного перехода и остановились, дожидаясь зеленого сигнала светофора. Встретившись взглядом с Ангелиной, тетя Оля сладко ей улыбнулась:
–Ну, а ты чем занимаешься, Гелечка?
Ангелина проглотила кусочек эскимо и улыбнулась в ответ:
–Я раз в неделю хожу на рисование, а дома, когда уроки сделаю, из бисера плету браслеты. Хотите, я вам как-нибудь их покажу?
–И все?– Тетя Оля округлила глаза, оставляя вопрос Ангелины без ответа.– Рисование и браслетики?
-Еще в бадминтон люблю играть с подругами,– Спохватилась Геля,– И недавно книгу про фей прочла от корки до корки. Вооот такую!
Ангелина подняла руку и изобразила пальцами толщину прочитанной книги, ожидая впечатлить тетю Олю – книга-то была отнюдь не тоненькая. Но та лишь разочарованно сморщилась и повернулась к Гелиной маме.
–Светочка, это несерьезно! Бисер, феи, бадминтон с подругами.. Ну разве это может ей как-то помочь в жизни? Вот что, скажи мне, хорошего в этих играх?
Светофор показал, наконец, зеленый. Небольшая толпа, собравшаяся у пешеходного перехода, подхватила Ангелину, маму и тётю Олю и в своем шумном тесном потоке повела на другую сторону дороги.
Геля торопливо семенила за взрослыми и все никак не могла понять: что тетя Оля имела в виду, когда спрашивала, чем хороши игры? Разве это не очевидно? Игры – это весело, радостно, интересно! Бывает, целый день просидишь над каким-нибудь особенно сложным домашним заданием, по математике, например, возьмешь ракетки, выйдешь во двор – и через пару минут так с подружками нахохочешься, пока играешь, даже живот болит! А благодаря бадминтону еще и реакция развивается. Так мама говорит.