Зри в корень - страница 6

Шрифт
Интервал


#

В учении

Отцовское вразумление пошло в прок. Поэтому, учился Александр много и охотно: “Век живи и век учись! Тогда может, что то путное из тебя и получится”– это было его кредо по жизни. Даже война, не смогла помешать ему экстерном сдать экзамены за 9 класс, а затем поступив в Московский Институт Химического Машиностроения защитить в нем не только диплом инженера – механика, но и свою кандидатскую диссертацию. В 1954 году он стал сразу: кандидатом технических наук и счастливым отцом. В семье молодых инженеров “Михмовцев” Александра и Аллы родился сын, которого пророчески назвали Владимиром, что значит – “владеющий миром”.

С этого времени Александр не только учится, но уже и учит. В 1960 году он доцент кафедры. У него готова «Докторская» диссертация, в которой впервые было обосновано “применение необратимых процессов в связи с практическим расчетом ректификационных колонн”. Однако, защитил он ее значительно позже, из-за нового неожиданного поворота своей судьбы.

Шел 1961 год, и через Министерство Образования Александра откомандировали в Министерство Иностранных Дел (МИД). Трудно было поверить в то, что бывшего заводского паренька из “радиоузла”, со следами ожогов от электротока на руках, направили на должность заместителя директора регионального отделения ЮНЕСКО по науке, в городе Дели (Индия) и странам Юго-Восточной Азии (Афганистан, Монголия, Непал, Пакистан и Шри-Ланка).

#

Индийский дневник

Из воспоминаний жены Александра Георгиевича, Аллы Ивановны:

“Регион был очень интересным. Основная контора находилась в Дели, в столице Индии. По работе нужно было выезжать и в другие страны: в Пакистан, Цейлон (Шри-Ланка), Бирму, Непал, Монголию, Афганистан. И вот без всякой дипломатической подготовки мы прибыли на место в 1962 году. В нашем Посольстве в Индии Александр спросил: “ Чем нам придется заниматься?”, а ему ответили: “Знаем не больше вашего, поработайте и сами всё поймете, да может быть и нам расскажете”. В офисе ЮНЕСКО дали ему кабинет и сотрудников, из которых ни один по-русски не говорил.

Саша английским языком владел очень слабо, так как в школе и в институте изучал немецкий. Директором отделения был Джеймс Сворбрик, англичанин. Вначале Александра назначили заместителем, а через год его повысили, и он занял место Сворбрика, став директором регионального отделения ЮНЕСКО по науке, главой Миссии ЮНЕСКО в Индии, в ранге посланника. Мистер Сворбрик говорил Саше: «Саша, как же мы будем общаться? Ведь ты же по-английски ни в зуб ногой. Давай-ка так сделаем – я буду принимать посетителей, а ты сядь в уголке и повторяй про себя, что мы говорим. Смысла не уловишь – все равно повторяй, как попугай, пока не запомнишь». Саша так и сделал и через год говорил по-английски уже свободно.