Чем выше уровень развития мышления и интеллекта человека, тем более высокого уровня развития сознания человек может достигнуть в процессе своей жизнедеятельности (потенциал развития сознания человека). Потенциал развития сознания человека ограничен уровнем развития мышления и интеллекта человека.
Чем выше уровень развития сознания человека, тем выше уровень его менталитета (взгляды, оценки, ценности, нормы поведения и морали, характеризующие человека) и духовного развития (процесс познания человеком природы мироздания и смысла жизни) и, соответственно, его справедливости и морали (представления человека о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений).
Таким образом, возможности развития мышления, интеллекта и сознания человека ограничены уровнем развития его мозга.
Как известно из истории, около 5 тысяч лет назад началось развитие современной человеческой цивилизации.
Исторические факты свидетельствуют о том, что человек начального периода человеческой цивилизации имел более низкий уровень развития мышления, интеллекта и сознания по сравнению с человеком, живущим в современном развитом человеческом обществе. Следовательно, уровень развития мозга человека начального периода человеческой цивилизации был ниже уровня развития мозга человека, живущего в современном развитом человеческом обществе.
Мозг человека имеет способность развиваться, прекращать свое развитие и деградировать (процесс, обратный развитию).
Повысить уровень развития мозга человека возможно посредством активного использования человеком своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении нескольких поколений.
Прекращение развития мозга и деградация мозга человека происходит в случае не активного использования человеком своего мозга для поиска, получения, обработки и преобразования информации на протяжении нескольких поколений.
В течение одной человеческой жизни невозможно повысить уровень развития мозга человека, поскольку развитие мозга человека является очень медленным историческим процессом. Поэтому в своем развитии человеку невозможно перешагнуть через ступень очень медленных исторических процессов развития мозга.
Уровень развития мозга человека передается по наследству от родителей человека.