Выдающиеся люди белорусской земли - страница 3
За время работы Л. А. Суховарова воспитала целую плеяду своих последователей, выпустила в свет более 250 специалистов. Следует отметить, что среди её выпускников преподаватели вузов, колледжей, музыкальных школ, лауреаты Республиканских и Международных конкурсов, руководители образцовых коллективов.
О высоком уровне преподавательской деятельности Лидии Александровны Суховаровой свидетельствуют стипендии им. И. И. Жиновича и стипендии Специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодёжи, которыми награждены одиннадцать студентов её класса. Лидия Александровна вела активную научную деятельность, имела более 30 публикаций, издала два выпуска учебного пособия «Инструментальный ансамбль», в который вошли партитуры произведений из репертуара «Тутти».
За плодотворную многолетнюю работу Л. А. Суховарова награждена нагрудным знаком «За вклад в развитие культуры Беларуси», Медалью лауреата Специального фонда Президента Республики Беларусь по поддержке талантливой молодёжи, Благодарностями и Почётными грамотами Министерства культуры Республики Беларусь, Белорусского государственного университета культуры и искусств, Союза музыкальных деятелей Республики Беларусь и др.
О таких людях, как Лидия Александровна Суховарова говорят, что они – Наше Всенародное Достояние.
«Путь к успеху»
ИНТЕРВЬЮ С ЛИДИЕЙ АЛЕКСАНДРОВНОЙ СУХОВАРОВОЙ, РУКОВОДИТЕЛЬНИЦЕЙ АНСАМБЛЯ АККОРДЕОНИСТОК «ТУТТИ», ЛАУРЕАТА МЕЖДУНАРОДНОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПРЕМИИ ЕАЭС «BELBRAND AWARD» 2016 ГОДА
Как вы пришли к тому, чем занимаетесь? Ведь редко кто, например, в детстве думает «хочу стать руководительницей ансамбля аккордеонистов!».
Я могу рассказать, что для меня аккордеон. Дело в том, что мой папа после войны был отправлен в Германию, и оттуда, естественно, все что-то привозили, когда возвращались. Над моим папой все смеялись: он привез детскую коляску, хотя еще даже не был женат, привез маленький ковер и аккордеон. Тогда люди везли серебро, сервизы какие-то необыкновенные, а вот он – детскую коляску. То есть, он мечтал о детях, и аккордеоне. И он мне потом всегда говорил: «Я очень хочу, чтобы ты научилась играть на аккордеоне «как немочки». И пока я росла, знала, что стоит этот чемодан и если его открыть и поднять бархатную ткань, то там будет необыкновенный этот инструмент.