2)
Умение управлять своими эмоциями. Даже в раннем возрасте умеет «держать лицо», не скатывается в истерики. Быстро учится понимать, что злость – это сила, а не разрушение.
3)
Упорство и внутренняя целеустремлённость. Такой ребёнок не бросает дело на полпути, сам поднимается после падений. Родители видят в нём «взрослость» и ответственность с малых лет.
4)
Спокойное, уверенное влияние на других. Может быть лидером среди сверстников без давления – просто за счёт внутренней харизмы. Часто именно этот ребёнок «успокаивает» других, когда те теряются.
5)
Раннее понимание, где «правда», а где – манипуляция. Видит фальшь у взрослых и не даёт «повесить лапшу». Учит родителей честности и искренности.
Негативное проявление.
1)
Сопротивление авторитету родителей. Может жёстко бунтовать, игнорировать правила, спорить до последнего. Особенно если родитель давит, тогда включается борьба за власть.
2)
Вспыльчивость и трудность в управлении гневом. Если силу не научили направлять, она вырывается через агрессию и разрушение. Склонен к аффектам, особенно в подростковом возрасте.
3)
Подавление эмоций и закрытость. Может не показывать слабость, не просить о помощи, даже когда тяжело. Внутри – одиночество, снаружи – «я справлюсь сам».
4)
Чрезмерный контроль над собой и другими. Может стать маленьким диктатором: всё должно быть «по его». Если что-то идёт не по плану – взрывается или уходит в глухую оборону.
5)
Страх быть уязвимым = проблемы с довериемю Считает проявление чувств слабостью. Не плачет, не жалуется, не открывается. Родителям трудно «пробиться» к внутреннему миру ребёнка.
Рекомендации для гармоничных отношений:
Для родителей.
1)
Станьте опорой, а не тюремщиком. Показывайте силу через спокойствие, последовательность и защиту, а не через жёсткий контроль и давление.
2)
Позвольте ребёнку иметь свою волю. Не подавляйте характер. Лучше направляйте. Особенно важно, если у ребёнка тоже сильный аркан – конфликты неизбежны без уважения к личности.
3)
Управляйте гневом осознанно. Раздражение – признак внутреннего напряжения, а не плохого ребёнка. Уходите от «силовой педагогики» – это разрушает доверие.
4) Уважайте слабость и чувствительность ребёнка. Не требуйте от него быть сильным всегда. Умение признать уязвимость – признак зрелой силы, и вы этому учите своим примером.