Снег сжимала бы в горстях.
От вторжения метели
Дворники остолбенели…
Санки, ледяные горки,
Рукавички из ангорки,
Апельсины из Найроби,
Снеговик повесит «шнобель»,
А над домом там и тут
Кто-то учинит салют…
Чай с лимоном, борщ, пельмени,
Синячище на колене,
Щеки, будто в кипятке,
Пируэты на катке,
Лыжи, валенки, метелки,
Дед Мороз храпит под ёлкой.
Песни, крики на морозе,
Историчка в «коматозе».
Всё нам радостно, знакомо.
Папа бы остался дома.
Вот бы было хорошо,
Если б летом снег пошел.
А еще б неплохо было,
Чтоб зимой жара палила.
***
Влажная история или рассказ второклассницы
Под дождем бежали каблучки,
Зонтики, плащи, шарфы, очки…
Там где в лужах плюхался щенок
Пробежало сорок восемь ног.
Я смотрела из окна им вслед –
Цирк скользил, спешил велосипед,
И бочком-бочком трусил вокзал.
Может он куда-то опоздал?
Может эта площадь неспроста
Бросила привычные места?
Может не напрасно зданья вдруг
Потянулись стайкой на юг?
Всех застал врасплох лиловый март –
Город взял с испуга низкий старт,
Вся страна под ливнем опустела…
Школа убежать не захотела…
***
Собачка малого ростика
Собачка малого ростика,
Гонялась за собственным хвостиком.
Был хвостик зачем-то наказан
За то, что к собачке привязан.
***
Загадка
В зоопарке за стеной
И в жару и в стужу
Проживает зверь смешной
С хоботом наружу.
***
С удивлением узнали
С удивлением узнали
Изучая мезозой
То, что ящеры летали
И что хищник очень злой.
Птеродактиль был с зубами.
Клык четвертый заболел.
И, признаться, между нами,
Оттого и… озверел.
Раньше он в одно мгновенье
Рвался к легким облакам,
А теперь одни сомненья:
Дрожь по нервам да клыкам.
Ни разгрызть мосол ребристый,
Клюв не опустить в ручей,
Ни достать талон к дантисту –
Ведь не водится врачей.
Всё так дико и тревожно
Нечем мамонта терзать.
Разве только осторожно
Листик чахлый поклевать.
Раньше он рычал нечасто,
Но сумел произнести:
«Хорошо бы, братцы пасту
Для зубов изобрести…»
***
На уроке
Задает вопрос учитель:
– Ну-ка, дети объясните
Сколько в радуге цветов?
Кто подскажет? Кто готов?
Очень дружно, без проказ
Руки вверх, вздымает класс:
– Семь снаружи, а внутри
Ровным счетом – тридцать три.
– Может, я с ума схожу?
Логики не нахожу.
Потрудитесь объяснить
Как такое может быть?
– Очень просто, ведь таится
В радуге порой Жар-Птица
И она на всякий случай
Прячет радугу за тучей.
– Ни ответ, а небылица.
Может быть, мне это снится?