Примечание: полагаю, такую формулировку о телесной памяти человеческого существа стоит особо отметить в деле рассмотрения тематики текущей работы, как "Физика разума".
Видать, не зря в системах обучения человека существует подразделение на обучение навыкам как теоретического характера, так и практического. Стоит заметить при этом, что при хорошем теоретически – практическом обучении, в ходе применения своих навыков человек в некоторых ситуациях, требующих быстрого принятия решений способен действовать даже на подсознательном уровне, что уже указывает на использование человеком третьего пункта трёхсоставной модели индивидуального разума человека. Из чего можно сделать некоторое примечание, что: именно личный опыт личного мироощущения человека содержит в себе самые ценные навыки и самую ценную для жизни и деятельности индивида информацию.
(кон. прим.).
Возвращаясь к рассмотрению системы локальной сети коллективного разума человечества, стоит сказать, что каждый индивид этой сети как раз – таки и ценен этим вот личным опытом и личными навыками, в силу их практической пользы для решения тех или иных задач.
Если человек оперирует информацией, полученной им от других людей (как единиц общей локальной сети коллективного разума планетарного масштаба) при помощи теоретической подготовки, будь то книги, фильмы, то такой опыт будет больше носить именно характер теоретического познания, но требующего практической наработки как раз для того, чтобы каждая клетка физического организма получила навыки действия, где образы мышления связаны с нервной системой организма в одно целое, способное действовать на более высоком уровне по пункту три трёхсоставной модели индивидуального разума, а именно на подсознательном, иногда на интуитивном уровне.
Сказанное лишний раз указывает на наличие общих и различных черт для всей модели коллективного разума человечества. Что характерно для одного, в плане как внешних физических так и внутренних физиологических чувств и ощущений, то характерно и для всех.
Но тут следует добавить к рассмотренной картине модель Глобальной сети коллективного Разума самой Вселенной, в мироздании которой существуют иные обитаемые миры с населяющими их живыми и разумными существами. Рассматривать модель индивидуального и общего разума представителей иных миров, о которых в общем – то практически ничего неизвестно, можно разве что согласно Принципам подсказки, которые даёт сама Природа мироздания. Если такие Принципы носят универсальный характер для всего мироздания, как Закон всемирного тяготения и общая Теория относительности, то модель индивидуального разума, условно скажем плюс – минус по некоторым качественным показателям можно рассматривать, как составную часть всей общей, Глобальной сети коллективного Разума Природы мироздания Вселенной. Следует заметить, что такая модель также получается трёхсоставной, где наличествует: 1 – индивидуальный разум; 2 – коллективный разум локальной сети планетарного масштаба индивидуумов; 3 – коллективный Разум Глобальной сети мироздания Природы Вселенной. Весьма интересные отношения вырисовываются при таком подходе понимания общей Трёхсоставной модели Разума мироздания Природы Вселенной. А именно по принципу "Золотого сечения", где на общем отрезке: