● тогда как другой ребёнок, обладая большей психологической устойчивостью и поддержкой близких, сможет справиться с этим кризисом без значительных последствий, извлекая из него даже полезные уроки
Травмирующий опыт может быть связан не только с событиями, происходящими во внешнем мире, но и с тем, что происходит внутри семьи. Именно семейная среда должна обеспечивать ребёнку базовое чувство безопасности, формировать устойчивую психическую опору. Однако даже в благополучных, на первый взгляд, семьях может происходить травматизация, часто незаметная как для окружающих, так и для самих родителей.
Примером может служить ситуация, когда в семье спокойных, уравновешенных родителей рождается ребёнок с живым, энергичным темпераментом. Родители, привыкшие к размеренному ритму жизни, воспринимают его активность как чрезмерную и начинают требовать «успокоиться», «сидеть смирно». Со временем они приходят к выводу, что с ребёнком «что-то не так», и начинают медикаментозное лечение СДВГ1.
Диагноз СДВГ, как и многие психиатрические диагнозы, носит субъективный характер, поскольку нет объективных биологических маркеров, позволяющих однозначно определить его как физиологическое заболевание. Тем не менее многие родители без опасений прибегают к медикаментозному лечению, не осознавая, что суть проблемы кроется не в самом ребёнке, а в несоответствии его врождённого темперамента с ожиданиями взрослых.
Ребёнку, который по своей природе не может быть усидчивым, «удобным» и полностью подконтрольным, постоянно дают понять, что с ним «что-то не так». Его сравнивают с другими, стыдят, обвиняют в лени или непослушании, критикуют за «неправильные» реакции и поведение. Он слышит: «Соберись», «Не выдумывай», «Почему ты не можешь быть как остальные?». Под этим ежедневным давлением он постепенно замыкается в себе, начинает чувствовать себя ненужным, чувствовать, что его не принимают таким, какой он есть. Это приводит к хроническому стрессу, тревожности, вспышкам агрессии или протестному поведению. И даже если родители обеспечивают ему комфортные бытовые условия, ребёнок остаётся без самого важного – безусловного принятия, понимания и поддержки.
Этот пример показывает, как даже в семьях, где нет видимых проблем, может происходить травматизация ребёнка. Отсутствие понимания, принятия индивидуальных особенностей и попытки вписать ребёнка в рамки родительских ожиданий могут привести к серьёзным последствиям для его психики, формированию внутренних конфликтов и глубокой неуверенности в себе. Семья, вместо того чтобы стать опорой, превращается в источник стресса, подрывая доверие ребёнка к миру и к самому себе.