? Понять его можно, лишь изучив те периоды его жизни, которые до сих пор лежали вне поля зрения исследователей, слишком уж много в них неясного и даже необъяснимого. Нам предстоит разобраться в источниках и событиях, которые определяли направление и вели Алексея Николаевича на жизненном пути: семья, армия, учеба, работа по профессии… Разобраться в векторах его эволюции как государственного деятеля, ступенях его карьеры, его окружении – служебном и домашнем, взаимоотношениях с «сильными мира сего», особом его складе ума.
Одними архивами и воспоминаниями в данном случае не обойтись. Многое нам предстоит прочесть «между строк» официальных докладов и сообщений, мемуаров, газет, журналов и писем. Но и этого мало. Нам пришлось, что называется, реконструировать ряд событий, благодаря чему в книге появились диалоги, монологи, которых, быть может, не было, но воссоздание последних выстраивается сугубо на документальном материале.
В итоге мы можем говорить о беллетризированной биографии.
Беллетризированная биография – это между беллетристикой и научной популяризацией истории жизни и деятельности той или иной личности, критерием выбора которой выступает как ее уникальность, так и значительность для страны.
Благодаря выбранному жанру нам предстоит еще раз пройтись по основным вехам жизни Алексея Николаевича Косыгина, дабы высветить то, что ускользало – вольно или невольно – от его биографов.
В чем новизна нашей книги, наших подходов и гипотез, обобщений и выводов?
Мы ставили перед собой цель понять, почему Косыгин всегда оставался – официально – «вторым», то есть занимал «вторые» (председатель Совета министров), а то и «третьи» (руководитель различных министерств и ведомств) высшие государственные посты. Но – среди этих «вторых» и «третьих» лиц он считался «первым»; но – с ним считались и «первые» лица государства, даже недолюбливая его. Чем объяснить его подобное положение «вечного второго»?
Попытаемся разобраться…
Чтобы понять, нам придется ответить на главные вопросы. Их всего семь:
Откуда – социальное происхождение, образование?
Как – как складывалось начало карьеры?
Почему – почему был сторонником экономики мобилизационного типа?
Зачем – зачем понадобилось что-то менять после полного погружения в экономические проблемы?
Когда — когда пришло осмысление необходимости реформы?