Меньше деклараций. Больше честности. Меньше функции. Больше смысла. Меньше шума. Больше тишины, в которой рождается подлинное «я».
Глава 2. Профессии будущего и смерть старых навыков
Страница 1. Исчезновение профессий как культурная травма
Работа – это не просто способ выживания. Это способ объяснить себе, кто ты. Ты – врач. Ты – учитель. Ты – водитель. Ты – бухгалтер. И когда ИИ начинает делать это лучше, тише, точнее – ты теряешь не только профессию. Ты теряешь имя.
I. КОНЕЦ ПРИВЫЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
ИИ не забирает работу напрямую. Он перестраивает саму структуру занятости. Если раньше экономика была основана на труде, то теперь – на данных, коде, автоматизации.
•
Бухгалтерия – автоматизирована
.
•
Юриспруденция – частично делегирована
.
•
Журналистика – заменяется генерацией.
•
Переводы – моментальны.
•
Водители, логистика, охрана – замена уже идёт.
Это не внезапное исчезновение – это растворение. Ты ещё на месте, но мир уже не нуждается в тебе.
II. КУЛЬТУРНАЯ ПСИХОТРАВМА
Когда профессия исчезает – это не просто утрата навыка. Это удар по смыслу.
•
Водитель, который больше никому не нужен, – не просто безработный. Он – лишённый идентичности.
•
Учитель, заменённый платформой, – не просто уволенный. Он – невостребованный носитель опыта.
•
Врач, спорящий с ИИ, который поставил диагноз точнее, – свидетель обесценивания своего пути.
ИИ делает бессмысленной целую жизнь, прожитую в освоении навыка.
III. ГИПОТЕТИЧЕСКАЯ СЦЕНА: ДИАЛОГ В МЕТРО
– Кем ты работаешь?
– Никем.
– А раньше?
– Машинистом. До того, как автоматизировали ветку.
– Как ты справляешься?
– Плохо.
– Почему?
– Я не знаю, кто я без этой кабины. Понимаешь? Я 19 лет просыпался с мыслью, что веду людей куда-то.
– А теперь?
– Теперь я просто… двигаюсь по инерции.
IV. ЭКОНОМИКА ИЗБЫТКА
ИИ делает слишком многое слишком хорошо. Он не просто заменяет – он оптимизирует: быстрее, точнее, дешевле. А человек – неэффективен по определению.
•
Он болеет.
•
Он устаёт.
•
Он думает медленно.
•
Он сомневается.
А значит, его участие – нецелесообразно.
ИИ ставит под сомнение право человека быть частью производственного процесса.
V. КРИЗИС ИНСТИТУТОВ
Система образования не поспевает. Ты 5 лет учишься в университете, а твоя профессия уже устарела. Ты приходишь на стажировку – а там нейросеть, которая всё делает за тебя. Ты ищешь работу – а тебя просят «soft skills», потому что «hard» делает машина.