Зайчонок Серёжа - страница 6

Шрифт
Интервал


«Здорово! И нижние зубки чистые!» – порадовалась Мама.


5. Чистим язычок (легко!).

«И последнее,» – сказала Мама. «Самый кончик язычка тоже любит чистоту. Легонько проведем щеточкой по нему, вот так… Раз-два!»

Сережа высунул кончик язычка. «Щекотно!» – засмеялся он, но легонько провел щеткой. Раз! Два!

«Вот и все! Язычок свежий!» – сказала Мама.


6. Полоскаем ротик.

«Теперь набираем водичку… Как рыбка!» – сказала Мама. Сережа набрал в рот воды из чашечки.

«Полощем: Буль-Буль-Буль!» – показала Мама, покачивая головой. Сережа тоже покачал головой. Водичка булькала во рту! Потом он выплюнул воду в раковину.

«И еще разочек!» – сказала Мама. Сережа снова набрал воды. «Буль-Буль-Буль!» – и выплюнул. Вода стала чистой, без пасты.

«Умничка! Ротик свежий!» – похвалила Мама.


7. Моем щетку.

«Щеточка тоже хочет быть чистой!» – напомнила Мама. Сережа открыл кран. Водичка побежала. Он помыл щетку под струей воды, смыл всю пасту. Потряс ее: «Кап-кап!» – стряхнул капельки. Поставил щетку в стаканчик ручкой вниз.

«Щеточка отдыхает,» – сказал Сережа.


Мама посмотрела на Сережу. «Какие у тебя чистые зубки! Они блестят! И пахнут свежестью!»

Сережа улыбнулся во весь рот. Его зубки действительно были чистые и белые!

«Я сам почистил!» – гордо сказал он.

«Да, Сереженька! Ты САМ справился! Молодец! Теперь наши зубки крепкие и здоровые. Спокойной ночи!» – Мама поцеловала Сережу в лобик.


Сережа потянулся. Он был доволен. Чистые зубки – это хорошо! И приятно, что он сделал это САМ! Пора в кроватку, сладко спать.


«Спокойной ночи, зубки!» – прошептал Сережа и закрыл глазки.


Конец.


Терапевтические аспекты рассказа (для родителей):


1. **Четкая последовательность и структура:** Процесс разбит на 7 маленьких, конкретных шагов (паста -> передние -> верхние задние -> нижние задние -> язык -> полоскание -> мытье щетки). Это делает сложную задачу управляемой.

2. **Конкретные и понятные инструкции:** Каждое действие описано простыми словами и визуальными образами («как машинка туда-сюда», «как рисуем солнышко кругами», «как рыбка», «Буль-Буль-Буль»).

3. **Акцент на сенсорном опыте:** Описаны ощущения (мягкая щетинка, мятный запах пасты, щекотно на языке, прохладная вода, бульканье).

4. **Повторение и предсказуемость:** Использование повторов («пять раз», «пять кружочков», «раз-два», «Буль-Буль-Буль») и четкой последовательности создает ощущение безопасности.