3. Управленческая функция:
– принятие решений по переходу из состояния в модели «как есть» в модель «как должно быть» – процессуальная модель (модель деятельности, трансформации);
– управление переходом из текущего состояния в новое с использование управленческих технологий.
4. Защитная функция:
– защита своей идентичности, мировоззрения от нападок, как в открытом, так и в виртуальном пространстве;
– защита от социального мошенничества, социальных провокаций и манипуляций, вовлечения в незаконные, агрессивные социальные движения;
– кибербезопасность – защита личной информации и цифровой безопасности; распознавание фишинговых атак, вредоносных программ и других форм кибермошенничества.
Коротко представим когнитивную функцию.
Когнитивная функция обеспечивает как социальную теорию, так и практику. Теоретические мероприятия – это, стандартно, обучение и самообучение. Причём, поскольку, социальные знания многим нужны не для профессиональной деятельности, а для саморазвития, то упор делается на самообучение. Конечно, можно получить дополнительное профессиональное образование, но самообразование позволяет экономить время и деньги, формировать базу знаний выборочно, целенаправленно, исключая ненужные предметы и формы обучения.
Практические исследования используют эвристические методы. Очень важно уметь наблюдать, подмечать, выделять существенное и несущественное в социальных явлениях, видеть причины и следствия социальных событий, своё место и роль. Социальное экспериментирование также важно в познании, например, изменение социальных установок, линий поведения, отношений к людям в том или ином социуме, переход в новый социум, создание своего социума и прочее. Всё это даёт бесценный ментальный опыт – приращение социального интеллекта.
Социальное экспериментирование можно делать на уровне семьи, друзей, рабочего коллектива, в общественных местах: на улице, в транспорте, в магазине… Даже небольшие социальные эксперименты в изменении своего поведения могут дать хорошие результаты. Например, вы стали очень внимательно выслушивать собеседника, не перебивая его; в общественных местах вы улыбаетесь людям, перестали реагировать эмоционально-негативно на то, что задело вас; на работе вы стали обращать больше внимания на положительные качества ваших коллег и поддерживать их; дома вы организуете вечерние «круглые столы» вместо просмотра телепередач или серфинга в Сети, на которых каждый член семьи рассказывает о своих успехах, проблемах, получая помощь, одобрение, поддержку; соседям вы стали делать деликатные замечания или замечания в шутливой форме вместо грубостей; извинились перед человеком, которого обидели, пусть даже прошло значительное время; для детей двора организовали маленький праздник в день рождения вашего ребенка… Но для этого необходимо знать себя и окружающих. Нужна обработка полученных наблюдением и экспериментированием данных системным, причинно-следственным и другими видами анализа с использованием критического и диалектического мышления, а, возможно, и методами статистики.