Мы можем видеть, как вооруженные конфликты, в том числе специальная военная операция, открыли нам правду о войне идей. Мы видим, что блогеры тоже могут быть врагами и цифровыми террористами. Тоже могут продвигать идеи и мнения, которые им не принадлежат.
По своей сути, нынешние блогеры – всего лишь амбассадоры идей. Они не предлагают ничего нового, лишь занимают позицию за или против. Либо поддерживают однополые браки, либо выступают защитниками традиционных ценностей.
И в нашей стране сегодня появляются новые законы, которые регламентируют деятельность контент-мейкеров, а специальные государственные органы и вовсе стремятся координировать их деятельность и следить за ней.
Всё это делается, чтобы защитить наших детей. Создать независимую систему образования, чтобы мы здесь, в России, решали, какие идеи будут в российской школе и умах сограждан. И каждый ребенок, каждый учитель (и родитель тоже) попадает на линию боевого соприкосновения и ведёт бой с зарубежными идеями «глобализма».
Из школы никогда не уходила политика. Она была, есть и будет. Потому что самый главный ресурс любого государства – это народ. А чтобы его сохранить, необходимо обеспечить безопасность границ не только физических, но и духовных.
«Сегодня – дети, завтра – народ».
(С. В. Михалков)
Поэтому важно сегодня в России сохранять православную веру, развивать традиционные ценности и институты нашего государства, продвигать идеи «Русского мира» и державы.
Патриотические акции, торжественные линейки с подъёмом флага, исполнение гимна, «Разговоры о важном», «Орлята России», «Движение Первых», новые предметы в школе, учебники по истории – это всё средства, которые позволяют нам отстаивать границы государства на духовном (невидимом), идейном уровне.
А для поддержания границ нужны ещё и силы, то есть люди. Люди, которые будут держать оборону, используя упомянутые ранее средства, – это и есть учителя.
Поговорим про учителей, ведь они самые настоящие Герои с большой буквы. Только задумайтесь – работать в школе с детьми 20, 30, 40 лет, всю жизнь! На практике я встречал людей, которые до последних дней преподавали в школе и делали это несмотря ни на что. Смертельный вирус, войны, развал страны, перевороты, реформы – это всё не помешало людям продолжить выполнять их долг.