Покой летящего воланчика - страница 5

Шрифт
Интервал


– Николай, не забудьте о том, что пообещали классу!

– Хорошо, Антон Ильич!

На выходе из класса учитель окликнул меня.

– Ольга, задержитесь на минутку.

Настя бросила на меня и местного Чехова непонимающий взгляд, и побежала дальше.

Класс опустел, в нём остались только я и Антон Ильич. Он искал что-то под классным журналом, приподнимал тетради, наконец, отыскав какую-то листовку, протянул её мне:

– Ваша классная руководительница сказала мне, что вы недурно пишете, поэтому хочу предложить вам поучаствовать в этом литературном конкурсе. Здесь указан объём принимаемых работ и темы. Посмотрите, пожалуйста, на досуге, время ещё есть.

Так вот оно что! Вот кто меня сдал. Выходит, он знал заранее обо мне и моём хобби? Неужели и наше знакомство было его продуманным сценарием урока? Я кивнула ему в ответ, впрочем, особого азарта Антон Ильич во мне не увидел. И, наверное, не мог – он не смотрел на меня, а продолжал что-то бесконечно перекладывать на учительском столе.

– Могу идти? – решила уточнить я.

– Да… До свидания! – не отрываясь от тетрадей ответил учитель. – Впрочем, подождите. Не могли бы вы принести мне что-то почитать из ваших произведений?

Я покраснела. Мои плечи опустились. Читать свои тексты я и родителям не даю… А тут целый учитель, ещё и малознакомый. Тем не менее, мне снова пришлось молча кивнуть. Почему я никак не научусь говорить слово “нет”?

– Отлично, может вместе и выберем текст, который можно будет отправить на конкурс?

– Хорошо, я принесу завтра.

– А я помогу подкорректировать, если что. Ну, бегите на урок, сейчас будет звонок. У меня пока окно.

Не заметив, как прошла перемена, я опрометью бросилась из класса на следующий урок, опоздав сесть на своё место. Химоза снова принялась кричать на меня, это было уже традицией – по поводу и без. Вызвала к доске и поставила очередную двойку. С химией отношения были сложными. Так сказать, постоянный бракоразводный процесс. Вызубривая теорию на «пять», я никак не могла научиться решать задачи. Учительница выявила это быстро, поэтому сперва мучила меня у доски теорией, а затем заваливала мой хороший ответ задачами. Так средняя оценка по ненавистному предмету вырисовывалась в сплошной “кол”. В конце урока химоза радостно вызвала моего отца в школу. Как она любит, при всех.

“Вот это позор…”, – подумалось мне. Ни разу за десять лет учёбы никого из моих родителей не вызывали. Что ж, всегда бывает первый раз.