3. Постановка задач исследования:
а) Теоретические задачи: изучение теоретических основ и методологии, связанных с данной проблемой.
б) Прикладные задачи: выявление совокупности факторов, проявлений и причин возникновения и развития проблемы. В нашем примере одной из задач может быть выяснение причин, по которым люди не оплачивают проезд в городском транспорте.
4. Определение целей исследования, направленных на практическое решение проблемы. В нашем случае целью могло бы стать создание мероприятий, которые мотивировали бы людей оплачивать проезд в автобусах и троллейбусах.
5. Формулирование рабочей гипотезы – научного предположения, выдвинутого для объяснения сути проблемы. Эта гипотеза должна быть подтверждена или опровергнута в результате исследования. Предположим, что пассажиры не оплачивают проезд, потому что у них нет свободных денег.
6. Определение инструментария – выбор методов, которые будут использоваться в исследовании. Этот выбор зависит не только от специфики объекта, но и от научно-организационных и материальных ресурсов социолога. Например, для изучения нашей проблемы можно провести анкетные опросы и интервью, организовать наблюдение и изучить статистические данные.
7. Сбор первичной информации с помощью выбранного инструментария. Этот процесс включает в себя анкетирование, интервьюирование, наблюдение и другие методы сбора данных.
8. Обработка собранного материала с использованием компьютерных программ и других аналитических технологий.
9. Анализ обработанной информации и формулирование выводов. Если результаты исследования подтверждают первоначальную гипотезу, на их основе можно сформулировать соответствующую теорию. Если же результаты не соответствуют ожиданиям, выдвигаются новые гипотезы и проводится повторное исследование с использованием другого инструментария и методов анализа.
Существует три основных типа выборки, которые различаются по принципам отбора единиц из генеральной совокупности в выборочную. Эти принципы заключаются в следующем:
1. Стихийный отбор – выборка формируется на основе добровольного участия и доступности респондентов. Этот метод часто используется, например, в почтовых и прессовых опросах. Главным недостатком стихийной выборки является то, что она не может обеспечить качественную репрезентацию генеральной совокупности. Однако она также имеет свои преимущества, такие как экономичность и возможность применения в случаях, когда использование других методов отбора невозможно.