Когда человек рождается, его желания не подкрепляются никакими ожиданиями. Ребёнок рождается с чистым внутренним импульсом, с яркими мечтами и желаниями. Он хочет не потому, что «это нужно делать», а потому что это естественно, органично для его природы. Желания ребенка не зависят от мнения окружающих. Он выражает их искренне, без страха осуждения. Однако, чем старше мы становимся, тем больше начинаем сталкиваться с влиянием внешнего мира.
Прежде всего, это влияние родителей. С самого раннего возраста они начинают корректировать наши желания, объясняя, что для нас важно, что правильно, а что нет. На самом деле, заботясь о нас, они часто действуют в рамках того, что они считают «лучшим» для нас, часто не осознавая, что на самом деле навязывают нам свои собственные ожидания. Родители могут думать, что стремятся воспитать нас успешными людьми, но из-за этого они могут не заметить, как они навязывают свои собственные цели, их желания и страхи. Например, ребёнок может мечтать о том, чтобы стать художником, а родители настаивают на том, чтобы он выбрал более «практичную» профессию, например, инженера или юриста. Сначала, возможно, ребёнок пытается угодить, согласившись на то, что ему не близко. Однако постепенно это навязанное желание начинает восприниматься как его собственное. И, взрослея, человек может уже не понимать, хотел ли он сам стать юристом, или же это просто следствие семейных ожиданий.
Затем приходит влияние окружающих. В школе, в университете, на работе мы сталкиваемся с социальными нормами, которые формируют наше восприятие «правильности». Мы учим, что нужно быть успешным, что успех измеряется достижениями, статусом, деньгами. Что «правильный» образ жизни – это тот, где у тебя есть карьерный рост, семья, стабильность. Это всё нуждается в подтверждениях. В обществе, которое ставит достижение внешних целей на пьедестал, человек начинает думать, что именно эти цели и являются его желанием. Однако часто мы не осознаём, что настоящие желания скрыты за этой завесой стандартов и стереотипов.
Социальные стереотипы формируют наше восприятие мира ещё с детства. Мы начинаем видеть, что важно быть в определенной форме – не только физической, но и социальной. Мы понимаем, что «успешный человек» – это тот, кто выглядит определённым образом, кто владеет определёнными вещами, кто занимает высокое положение в обществе. Мы начинаем стремиться к этим «показателям успеха», не задумываясь, что за ними часто нет истинных желаний. Мы не осознаём, что многие из этих целей были навязаны обществом, что они не являются нашими подлинными стремлениями.