Никакой виртуальный симулятор не способен передать ощущение
реального боя, хотя адреналин как-то там и бурлит в крови. Вот
только варево это — так себе. В нем нет настоящих переживаний,
волнения и страха. Ты не отключаешься полностью от реального мира,
а прекрасно сознаешь, что это — всего лишь игра. Погибнуть в
виртуале невозможно. Так что вопрос стоит только о победе.
Реальный космос — совсем другое дело. Здесь опасность
присутствует, даже если ты просто летишь, не выполняя никаких
опасных маневров. Это только кажется, что пространство чистое и
прозрачное. На самом деле в нем пребывают в постоянном движении как
планеты, кометы и астероиды, так и маленькие тела. С виду — ничего
особенного, но даже если они совершенно неподвижны, что невозможно
в принципе, то сталкивающийся с ними корабль имеет свою скорость.
Именно поэтому любой корпус, даже считающийся лишенным брони,
выполнен из броневой стали. Просто она тонкая и способна
противостоять разве что иглометам и сопоставимым с ними космическим
телам. Да и то — в зависимости от скорости. Суда, начиная от
катера, прикрыты силовым полем и могут чувствовать себя
относительно спокойно, хотя… тела бывают разные.
На истребителе места для накопителя и генератора не сыскать,
отсюда и реальная опасность. Не сказать, что им так уж часто
приходится сталкиваться с космическим мусором. Скорее уж, крайне
редко. Вероятность подобного столкновения значительно мала, но все
дело в том, что она есть. И уж тем более — на полигоне школы,
расположенном в околопланетном пространстве…
На станции Андрея ожидал разнос. Причем все выглядело настолько
серьезно, что его даже посетила мысль о проваленном итоговом
экзамене. А все из-за его выкрутасов на пределе возможностей, и,
как выяснилось, не только своих, но и техники. Впрочем, обошлось.
Экзамен он все же сдал.
Но что касается учебного пособия… Если старичок-корабль второго
поколения получил какие-либо повреждения, ремонт будет за счет
курсанта. Ах, да. Уже новоиспеченного пилота второго разряда.
Ого! Школа вообще-то выпускает пилотов третьего разряда. Второй
— только за отличную учебу, да и то лишь в случае окончания полного
полугодичного курса. Они же обучались по ускоренной трехмесячной
программе. Не сказать, что у Андрея были проблемы с успеваемостью,
но все же данное обстоятельство никак не укладывалось в рамки
обычного.