— Хорошо, я всё сделаю, — спокойным
голосом ответил Леонард. Он старался относиться к своей семье очень
уважительно, но при этом не мог обращаются к ним так, как это
делают обычные дети его возраста. Хоть внешне ему и было семь лет,
но разумом — далеко за сорок, и он просто не мог вести себя как
обычный ребёнок.
К счастью, родители Леонарда не
знали об этом секрете и воспринимали его как гениального ребёнка,
который уважительно относится к своим родителям. Чего ещё им было
желать от своего дитя? Большинство семей магов хотели бы, чтобы их
дети были такими же умными и при этом хорошо относились к своим
близким.
После напоминания задачи дворецкому
Леонард отправился в малую лабораторию отца. Эта лаборатория обычно
пустовала, в ней было не так много оборудования, а то, что было,
являлось не слишком современным, но даже этого было вполне
достаточно для изучения магии и исследований Леонарда.
После того, как Лео смог показать
своё владение элементарной магией всех шести элементов родителям,
они разрешили Лео заниматься экспериментами в этой лаборатории, и
можно сказать, что это была его личная лаборатория. Леонард уже
владел магией света, с помощью которой можно было как защитить себя
в случае возможного взрыва, так и усилить регенерацию тела. И это,
не считая других пяти элементов, которые позволяли использовать
широкий ассортимент элементарных заклинаний.
В лаборатории Леонард постигал три
возможных дисциплины: алхимию, которая была почти тем же самым, что
фармацевтика из предыдущего мира, начертание, с помощью которого
можно было создавать различные магические формации и артефакты, а
также создание моделей заклинаний. Последняя дисциплина была схожа
с начертанием, только она не требовала физической прорисовки
формации, нужно было лишь запоминание модели и песнопений для
использования заклинаний.
Помимо изучения литературы на эту
тему, Леонард уже прошёл углубленные курсы по основам этих
дисциплин от своих родителей, а также от нескольких сторонних
магов-преподавателей на дому. Дальнейшее изучение этих дисциплин
могло быть продолжено в одной из Академий Магов, а также при помощи
многочисленных экспериментов. Конечно, можно было бы ограничиться
одними экспериментами, но информация, доступная ученикам учебных
заведений, позволяла значительно ускорить процесс в становлении
мастером различных профессий.