- Вашу «Стену» пробивать… Проще расплести, - задумавшись на пару
секунд выдал мальчик. – Она не такая прочная, как «Протего», но
гораздо более упругая. Не только блокирует атакующие чары, но и
частично обратно отражает. И ставится гораздо быстрее. «Протего»
гораздо более прочный, но он жёсткий и хрупкий – легко пробить, но
сложно расплести.
- Верно, - Стивен подтолкнул мальчика к душевой. – Иди,
сполоснись. Нам сегодня в Англию возвращаться, не забыл?
- Нет, - тяжело вздохнул Гарри, заходя в душевую.
Вернуться в Англию мальчик… хотел. Возвращаться в Хогвартс – не
очень.
На последний месяц летних каникул Стивен, сознавшийся-таки, что
является весьма неслабым волшебником, хотя сам и не считает себя
таковым, увез Гарри в расположенную в далекой России Академию
Магию, где когда-то обучался на охотника на чудовищ сам. Здесь
Гарри плотно занялись моложавая, с уродливым шрамом на горле,
вампирша Гелла, с которой Стивен давным-давно договорился о
персональном обучении своего кузена, и самый настоящий полутора
тысячелетний, смешливый и чопорный лич Рахман. Занятия со вторым
нравились мальчику больше, чем с первой. Гелла начинала свои уроки
с ливня мерзких, подлых, обиднейших заклятий, из которых
расслабляющее сфинктеры можно считать недостойным упоминания.
Что-либо противопоставить этому натиску у Гарри так и не
получилось. Во второй части занятия Гелла, используя в качестве
манекена и наглядного пособия себя или Гарри, показывала, что
нужно противопоставлять примененным ею заклинаниям и
как это делать, а что мальчик мог сделать, но не
сделал. И был бы Гарри очень обижен за такие выходки, если бы не
Рахман. На свои занятия лич приносил записки различных
путешественников и охотников на чудовищ прошлого. Он зачитывал
описания ситуаций, в которые они попадали, и предлагал мальчику
просчитать: какой выход из этих неприятностей был найден и
предложить своё решение. В итоге Гарри понял, что Гелла развивает
рефлексы, скорость мышления и реакции, а Рахман – общую
образованность.
Но больше всего Гарри нравился конец учебного дня, когда его
запихивали в комнату с танцевальным автоматом. Надо было в такт
музыке прыгать по расположенным на полу кнопкам, одновременно
уклоняясь или отбивая различные неприятные вещи: струи крашеной
воды, имитирующие вражеские заклинания, липучие дротики,
обозначающие пасть условного монстра, и много чего ещё. Пока что,
как только что сказал Стивен, у мальчика получалось отбивать чуть
больше половины направленных в него снарядов.