На легком морозе занятия были более чем приятны. Ни тебе
удушливого зноя, ни обезумевших комаров. По пояс раздетые, пышущие
жаром здоровенные мужики казались вышедшими из преисподней
исполинами, тяжело дыша ступающими по снегу.
Тем временем Зарун и Антонир не теряли времени, а вели пересчет
собранному хабару. Члены Совета алчными взорами смотрели россыпи
золотых монет, яркие кристаллы самоцветов, инкрустированное
бриллиантами оружие, дорогие ткани, выполненную из драгоценных
металлов посуду и прочие принесенные из похода вещи. В толпе бывших
лидеров кланов раздавались тихие заявки на какую-либо вещь. Но
Зарун ответил:
- Племени скоро будет нечего есть, а вы о сокровищах мечтаете?!
Одним мясом сыт не будешь!
Разговоры затихали и тогда продолжался счет. Всего принесли 1630
золотых монет и 5694 серебряных. Драгоценностей, включая бриллианты
и камни в оружии, посуду и прочее еще можно было продать за 800-900
золотых монет. По моим прикидкам собрали неплохой хабар.
Слова начальника службы безопасности, по совместительству моего
брата Антонира, о том, как обращаются с дикими племенами, желающими
торговать или имеющих при себе золото, не выходили у меня из
головы. Вот приедешь на рынок, а там не только все законно отберут,
но и люлей знатных пропишут. Тогда как вести торговлю? Как
обеспечить пищей племя?
На следующий день я поставил Пурьгоря главным в процессе
тренировок нашего маленького батальона. Теперь, к уже привычным
упражнениям, добавил отжимания, приседания с партнером на плечах,
прыжки в длину и высоту, кидание камней на дистанцию. Я понимал,
что сегодня у большинства воинов адски ломили мышцы и сухожилия, но
для подтягивания физических кондиций к единому уровню было
необходимо пахать и пахать.
Сам же я отправился в школу, в которой уже закончили ремонт.
Прежде чем научить детей, нужно было научить педагогов. Те, кто
бывали в рабстве или плотно общались с торговцами с разной степенью
образованности знали азы математики, письма, географии, чтения и
прочих наук. Из таких я выбрал восемь человек - вполне достаточно,
чтобы в две смены обучить 164 ребенка разных возрастов. Шесть
женщин и двое мужчин составили первый персонал школы. Пришлось
провозиться целый день нагружая их знаниями. Кто умел, тот
записывал, кто не умел - учился это делать.