("Чижик" "залетает" в центр круга; дети сыплют ему воображаемые зерна, которые он "клюет" – стучит пальчиком по полу.)
Чижик с детками всё пляшет,
Чижик крылышками машет.
Веселятся детки с ним,
С птичкой – чижиком своим.
("Чижик" пляшет в центре круга; остальные дети подражают его движениям.)
Попрощаюсь с вами, детки,
Не хочу жить в вашей клетке.
Я в свой садик улечу,
Я на ветке жить хочу.
("Чижик" "вылетает" из круга, машет ручкой, как бы прощаясь; дети в ответ также машут ему ручками.)
Взрослый помогает детям образовать круг. Затем заходит внутрь круга и проверяет, крепко ли дети держат друг друга за руки. Тут надо обязательно похвалить малышей: "Вот какие молодцы! Какой крепкий круг сделали! Теперь я сам не смогу из него выйти". Затем взрослый предлагает детишкам похлопать вместе с ним в ладоши. Дети хлопают в ладоши. Вдруг взрослый внезапно перестает хлопать и говорит: "Крепкий круг". Дети должны быстро взяться за ручки и не выпускать взрослого из круга. Далее взрослый предлагает детям поплясать. Дети пляшут так, как показывает взрослый. Внезапно прекращая пляску, взрослый опять говорит: "Крепкий круг". Дети снова должны быстро взяться за ручки и не выпускать взрослого из круга.
"Еле-еле, еле-еле"
(2–3 года)
Дети вместе с взрослым становятся в круг. Взявшись за руки, они бегут по кругу и поют (распевно говорят):
Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели,
А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом!
(Бегут все быстрее и быстрее.)
Тише, тише, тише, тише,
Карусель остановите.
Раз и два, раз и два, —
Вот и кончилась игра.
(Бегут все тише и, наконец, останавливаются.)
Дети образуют круг. Один из малышей – "мишенька" – стоит в центре круга. Все поют:
Выходи-ка, мишенька,
Попляши, попляши,
Лапой, лапой, мишенька,
Помаши, помаши!
А мы вокруг мишеньки
Все кружочком пойдём,
Песенку весёлую
Запоём, запоём.
Будем, будем в ладушки
Ударять, ударять.
Будет, будет мишенька
Нам плясать, нам плясать!
"Мишенька" пляшет; остальные дети хлопают в ладоши.
Дети стоят кружком и исполняют движения в соответствии со словами песенки, которую поет взрослый (на мелодию "Во саду ли, в огороде"). Один из малышей изображает "зайчика" – сидит на корточках в центре круга.
Вышли дети на лужок,
Заглянули под кусток,
Увидали зайчика,