София нахмурилась.
– Стричь деревья? Ты имеешь в виду рождественские елки?
– Между прочим, они не всегда бывают ровные от природы. Им нужно придавать форму по мере роста, чтобы получился аккуратный треугольник.
– Правда?
– А тыквы надо переворачивать, чтобы не начали гнить снизу. И чтобы они выросли круглыми или по крайней мере овальными, иначе их никто не купит.
Девушка сморщила нос.
– То есть в буквально смысле перекатывать тыквы с боку на бок?
– Да. Притом осторожно, чтобы не сломать стебель.
– Я и не знала.
– Ничего страшного. Зато ты, наверное, знаешь много чего другого.
– Ты по крайней мере помнишь, где находится Словакия.
– Я всегда любил историю и географию. Но если задать мне вопрос по химии или алгебре, я непременно спасую.
– Я тоже никогда не любила математику.
– Но ты наверняка хорошо училась. Держу пари, в классе по успеваемости ты была из первых.
– С чего ты взял?
– Ты же учишься в Уэйке, – ответил Люк. – Ты, должно быть, по всем предметам получила высший балл. А что ты изучаешь в колледже?
– Уж точно не сельское хозяйство.
На его щеках вновь появились ямочки.
София провела пальцем по изгороди.
– Я занимаюсь историей искусств.
– Ты этим всегда интересовалась, да?
– Вовсе нет, – ответила девушка. – Когда я приехала в Уэйк, то понятия не имела, чем хочу заниматься, поэтому стала ходить на все лекции подряд, как обычно делают первокурсники, в надежде, что чем-нибудь увлекусь. Я мечтала найти занятие, которое вызовет во мне… страсть. Понимаешь?
Замолчав, она почувствовала, как Люк внимательно и сосредоточенно смотрит на нее. Его искренний интерес еще раз убедил девушку в том, что он сильно отличается от парней, знакомых ей по кампусу.
– Короче говоря, на втором курсе я записалась на лекции по французскому импрессионизму, в основном чтобы занять время, а не по какой-то конкретной причине. Но профессор оказался просто блеск – умный, интересный, вдохновенный… идеальный преподаватель. Искусство в его рассказах оживало и казалось по-настоящему важным. И после пары лекций у меня в голове что-то щелкнуло. Я поняла, чем хочу заниматься, и, чем больше лекций по истории искусств я слушала, тем тверже убеждалась, что должна стать частью этого мира.
– Наверное, ты рада, что посещала те лекции, да?
– Да… в отличие от моих родителей. Они хотели, чтобы я занялась медициной, или правом, или бухгалтерским делом. Чем-то, что обеспечит мне работу после выпуска.