Если вы хотите, чтобы ваш ребенок изучал свойства предметов, например воды и песка, но сами не хотите с этим возиться, то вашему ребенку будет крайне сложно изучать и познавать новое.
Немного о терпении
У каждого человека есть терпение, вот только в разные промежутки времени его степень меняется, причем изменяться она может кардинально, особенно когда мама раздражена. Терпения может быть много, а через минуту оно исчезает совсем, особенно это проявляется в отношении к маленькому ребенку.
Маленькие детки – это «маленькие обезьянки». Они очень любят повторять все за взрослыми. Однако многих мам такое поведение ребенка очень сильно раздражает.
Планируя проводить развивающие занятия дома, мама должна быть готова к повторению материалов, это необходимо ребенку, чтобы он запомнил их как можно лучше, поэтому следует запастись терпением.
Например, при подаче материала, ребенок смотрит на маму с восторгом, словно говоря: «Моя мама знает все!». Повторяя материал и закрепляя его, малыш вспоминает полученную ранее информацию.
Получив информацию, ребенок может показать свои знания сразу, выполняя задания, или же показать знания через несколько дней, недель или месяцев, и это абсолютно нормально.
Не торопите ребенка. Ему нужно время на запоминание и осмысление. У каждого малыша свой темп овладения информацией, поэтому запаситесь терпением в отношении вашего ребенка.
Данную памятку я рекомендую распечатать и повесить на самое видное место перед глазами. Это поможет вам всегда оставаться на нужной волне и быть положительно настроенным к своему ребенку.
1. Контролируйте состояние ребенка. Обращайте внимание на его поведение. Если малыш отвлекается, не желает выполнять ваши задания – не настаивайте. Пусть ребенок отдыхает и играет, во что он сам пожелает. Так как все попытки заинтересовать занятием будут восприниматься капризами.
Начинайте занятие, когда ребенок активен, чаще всего это бывает в первой половине дня или после дневного сна.
Если ребенок не понимает, не старайтесь давить, отложите на некоторое время игру в сторону, а позже вернитесь и попробуйте объяснить и показать еще раз.
2. Говорите слова похвалы за все, что получается у малыша. Радуйтесь каждому достижению ребенка.
3. Помогайте ребенку. Если вы видите, что малыш затрудняется с выполнением задания, попробуйте сделать его вместе или подскажите ему, объяснив, что нужно делать.