• Ребенок все более умело выполняет различные физические задания и обретает уверенность, что способен осваивать что-то новое, – он думает, что может сделать практически все, что угодно! Создавайте ему условия для успеха и дальнейшего повышения самооценки.
• Ваш ребенок ощущает недоступную прежде свободу движений. Он осваивает разнообразные способы перемещения в пространстве, учась уже не только ходить, но и бегать, прыгать, кувыркаться, танцевать, лазать и т. д. Организуйте ему пространство, где он сможет практиковать все эти умения.
• Развитие моторных навыков ребенка дает ему возможность выполнять более сложные задания, такие как рисование, раскрашивание, вырезание и лепка. Предоставьте ему все необходимые материалы, чтобы он тренировал ловкость рук.
Предложите ребенку подоб рать головы и хвосты различных животных. Или пусть он повеселится, создавая новых чудо-зверей!
Что понадобится:
• Изображения животных из журналов или недорогих книжек с картинками
• Ножницы
• Клей
• Листы плотной бумаги
• Пол или стол
Осваиваемые навыки
• Осознание собственного тела
• Навыки классификации
• Когнитивные / мыслительные навыки
• Развитие тонкой моторики
Что нужно делать:
1. Вырежьте изображения различных животных.
2. Разрежьте картинки пополам, разделив головную часть и хвостовую.
3. Положите половинки картинок с головами на пол или на стол перед ребенком.
4. Достаньте одну из половинок с хвостом и дайте ребенку подобрать к нему соответствующую голову.
5. Пусть ребенок наклеит целое животное на лист бумаги.
6. Продолжайте, пока все животные не будут восстановлены.
Варианты игры. Предложите ребенку специально перепутать головы и хвосты, чтобы получились новые смешные звери!
Безопасность. Вырезав картинки, уберите ножницы, и следите за тем, чтобы ребенок не тащил в рот клей.
Вашему ребенку наверняка понравится ходить, как ходят звери! Помогите ему привлечь воображение и двигать руками, ногами, головой и телом наподобие животных.
Что понадобится:
• Большая комната
• Книжки с картинками животных, имеющих разные «походки», таких как утки, крабы, лягушки, кенгуру, слоны, гусеницы, цыплята, кролики, тюлени, змеи и т. д.
Осваиваемые навыки
• Навыки классификации
• Ролевые игры
• Выражение эмоций
• Общая моторика
• Навыки общения
Что нужно делать: