Нам кажется, что этой «наукоемкостью» терминологии современная медицина просто камуфлирует то, с чем согласиться не хочет, а именно – метафизику.
Биологические причины фобий сложны и связаны с химическими особенностями работы мозга; в частности, с так называемой ГАМК (гамма-аминомасляная кислота). ГАМК – это вещество, посредством которого передаются импульсы между нейронами, оказывающее успокаивающее воздействие на нервную систему. Таким образом, у людей, склонных к реакциям страха, наблюдается недостаточность ГАМК, которая может быть связана с генетическими причинами, а также с длительным стрессом либо воздействием токсичных веществ.
Но те же ученые, которые настаивают на зависимости наших фобий от химических процессов, не могут объяснить, почему у двух абсолютно одинаковых людей (однояйцевых близнецов), помещенных в абсолютно одинаковые условия, фобии могут разниться кардинально.
Понимая, что одной химии недостаточно, ученые начинают искать причины фобий в психологии и даже, как им кажется, находят их.
Любимый всеми психологами мира дедушка Фрейд очень много времени посвятил исследованию человеческих страхов. Помните его знаменитую историю «маленького Ганса», мальчика, который смертельно боялся быть укушенным белой лошадью? Фрейд решил, что белая лошадь ассоциировалась в подсознании мальчика с отцом, который догадался, что мальчик прокручивал в голове сцены интимной близости с собственной матерью.
Такой затейник был этот Фрейд!
Почему бы ему не подумать над тем, что ключевым, по нашему глубокому убеждению, был не просто страх ребенка перед укусом белой лошади, а просто СТРАХ? Чистейший, глубинный, бездонный страх… умереть от этого укуса?
Вот мы и подошли к самой сути понятия «фобия».
Любая фобия обозначает на самом деле только одно: «Я этого не вынесу. Это убьет меня!»
Думаете, что это нам нашептывает подсознание?
Как бы не так!
У младенцев фобий не бывает.
Они включаются только там и тогда, где и когда впервые в жизни включился наш инстинкт самосохранения. А запуском этого механизма руководит наше ментальное тело, иными словами – разум!
Как только ребенок начинает осознавать свои действия и поступки, он учится бояться. Конечно же, чувство страха появляется импульсивно, ребенок к нему не стремится, оно возникает как бы само собой.