— И за что же тебе такая... прелесть?
Кики печально вздохнула:
— Кажется, тигр на меня запал...
— Ой! — не сдержала я эмоций. — Когда ты успела проштрафиться
перед всеми кошачьими богами?
— Обучающаяся Вейрис!
От громоподобного баса преподавателя вздрогнула не только я, но
и большая часть ребят, сидящих в аудитории.
— Да, профессор Каспо?!
Я вскочила со стула и настороженно посмотрела в сторону
мужчины.
Каспо был чистокровным хафлингом. Его макушка заканчивалась
где-то в районе моего пупка, но шутить с мужчиной никто не решался.
Недостаток роста преподаватель по разумным расам компенсировал
скверным характером и таким громким голосом, что порой, когда он
ругал обучающихся и обзывал бездарями, дребезжали стекла в оконных
рамах.
— О чем я только что говорил, Вейрис? — рявкнул Каспо.
Я растерянно глянула на доску, прочла тему лекции: «Основные
виды расы эльфов» и навскидку ответила:
— Вы весьма увлекательно рассказывали об основных отличиях
ушастых друг от друга!
Обычно профессор Каспо невероятно бесился, когда кто-то позволял
себе непочтительные обращения типа «хвостатые», «полурослики»,
«гномы», «зеленые»... Ляпни я «тупорылые» на теме «Тролли и их
культура», барабанные перепонки всех присутствующих в классе
прочувствовали бы на себе всю мощь легких преподавателя, но мы
обсуждали эльфов... А ключик к сердцу любого хафлинга лежит через
пренебрежительное отношение к эльфам.
— Ушастых? — спокойно повторил он. — Вейрис, я попросил бы
не употреблять сокращения, используемые необразованным
населением... Садитесь.
Я украдкой выдохнула и плюхнулась рядом с Кики.
— Продолжим, — проронил хафлинг, опираясь рукой на кафедру.
Которую, кстати, специально сконструировали под его размер,
чтобы преподаватель мог обозревать студентов, внемлющих каждому его
слову, а не пряжки на форменных школьных ремнях.
— Повторю: на основании географических регионов обитания,
фенотипических отличий и культурных признаков выделяют три основных
вида: золотые эльфы, лунные и лесные.
Проявив ученическое рвение, я подвинула раскрытую тетрадь и
принялась записывать. Лучше иметь конспект перед глазами, чем
самостоятельно пробираться сквозь излишки информации
шестисотстраничного учебника по разумным расам.
— Кто может рассказать о наиболее ярких представителях данной
расы — золотых эльфах? — обратился к аудитории хафлинг. —
Обучающийся Рохо.