Практико-ориентированный характер сборника особенно отчетливо прослеживается в четвертом разделе, где подробно описаны формы оценивания результатов ученической деятельности:
• Какие формы и методы контроля адекватны специфике курса МХК?
• Как составить тесты?
• В каких случаях лучше работать с рефератом?
• Как организовать экзамен?
Авторы постарались подробно прокомментировать эти вопросы, так как их чаще всего задают преподаватели мировой художественной культуры на семинарах и курсах повышения квалификации.
В приложениях, завершающих сборник, представлены информационные материалы и все необходимые нормативные документы, которыми должен руководствоваться учитель в своей деятельности. В приложении 4 в помощь педагогу даны тесты, примерные вопросы экзаменационных билетов и рефератов.
Мы искренне надеемся, что сборник методических материалов окажется полезным для педагогов города.
С пожеланиями успехов в работе сотрудники кафедры культурологического образования
Раздел 1
Курс «Мировая художественная культура» в образовательной программе школы
МХК в учебном плане школы
Место и роль курса «Мировая художественная культура» в учебном плане школы, методика его реализации в значительной мере обусловлены следующими факторами:
• МХК – молодой предмет, его история насчитывает около 30 лет. Это означает, что в отличие от большинства школьных дисциплин «формат» курса, его педагогические задачи и методические требования еще только формируются. Следствием этого является отсутствие согласованности в подходах к его изучению и слабая разработанность требований к современном уроку;
• в настоящее время название курса «Мировая художественная культура» не связано с какой-либо конкретной авторской программой и используется для любых программ, так или иначе повествующих об искусстве. Более десяти программ имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования РФ» или «Допущено Министерством образования РФ». Эта ситуация неизбежно ставит педагога (администрацию ОУ) перед проблемой обоснованного выбора образовательной программы курса;
• курс МХК существует в разных «состояниях»: как предмет базового учебного плана, как факультативный курс или элективный курс, как предмет по выбору, что предполагает возможность его вариативного включения в школьное расписание. Вместе с тем весьма существенно различаются возрастные границы реализации курса: преподавание МХК может осуществляться с 6-го по 11-й класс.