Жизнестойкость личности - страница 19
человека, Ф. Б. Березин рассматривает процессы, происходящие на социально-психологическом; собственно психологическом и психофизиологическом уровнях психики [132].
Вслед за Б. Г. Ананьевым, важно подчеркнуть, что в сложном функционировании человеческой психики переход от психологического уровня к социальному уровню достаточно условен. Психологические свойства личности, как отмечает Б. Ф. Ломов, вне системы общественных отношений, в которую эта личность включена, просто не существуют [101].
Жизнестойкость как сложное психологическое образование может быть рассмотрена с точки зрения представленности в свойствах индивидуальности человека. Эти свойства включают значимые компоненты психофизиологического, социально-психологического и личностно-смыслового уровней психики человека, которые проявляются в определенных ситуациях как единый комплекс, способствующий успешному преодолению стрессовых ситуаций, эффективной саморегуляции неравновесных состояний, оптимальному проживанию собственной жизни.
Несмотря на собственные психофизиологические данные и социальные условия, взрослый человек имеет возможность, влиять, так или иначе, на ход своей жизни, на особенности взаимодействия с окружающей реальностью. Именно личностные качества являются доминирующими, ведущими в проявлении такого феномена, как жизнестойкость.
Рассматривая феномен жизнестойкости с точки зрения уровневости психики, обозначим психофизиологический, социально-психологический и личностно-смысловой уровни, как наиболее отвечающие целям предстоящей аналитико-синтетической деятельности.
Важно отметить, что различные жизненные ситуации, в которых человек испытывает трудности, предъявляют различные требования к актуализации и оптимальному функционированию различных свойств его психики.
В табл. 2 приводятся данные отечественных исследователей, которые на разных выборках (студенты, военнослужащие, врачи, учителя, пенсионеры) выявили корреляции общего уровня жизнестойкости (по методике С. Мадди) с различными психическими свойствами, которые можно отнести к психофизиологическому, социально-психологическому и личностно-смысловому уровням.
Существуют феномены, противоположные жизнестойкости по своей сущности и проявлению в человеческой жизни. Можно также представить проявление данных феноменов с точки зрения уровневого подхода к психике человека (табл. 3).