4. Объём дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет
3 (три) зачетные единицы, 108 часов.
Количество часов по учебному плану (очная форма обучения)
Всего 108 часов.
Аудиторные занятия 48 часов, в том числе интерактивных занятий 20 часов.
Самостоятельная работа 60 часов.
Количество часов по учебному плану (заочная форма обучения)
Всего 108 часов.
Аудиторные занятия 10 часов
Самостоятельная работа 94 часа.
6. Планы групповых занятий и образовательные технологии
Семинар. Тема 1 (2 часа). Особенности заключения, изменения и расторжения гражданско-правового договора.
Цель: формирование у студента знаний об особенностях заключения, изменения и расторжения гражданско-правового договора и способности применять данные знания в правоприменительной деятельности.
Вопросы для обсуждения:
1. Заключение и содержание гражданско-правового договора.
2. Существенные условия договора.
3. Оферта и акцепт.
4. Форма договора.
5. Момент заключения договора.
6. Торги.
8. Изменение и расторжение договора.
9. Основания для изменения и расторжения договора.
10. Последствия изменения и расторжения договора.
Темы докладов/рефератов:
1. Договорное регулирование: сущность, механизм и сфера применения.
2. Принцип свободы договора и его содержание.
3. Признаки оферты.
4. Формы акцепта.
5. Акцепт, полученный с опозданием.
6. Момент заключения договора.
7. Основания расторжения договора.
8. Обстоятельства, позволяющие изменить договор.
9. Соотношение понятий договор-сделка и договор-правоотношение.
10. Проблемы понимания природы условий гражданско-правового договора.
11. Признаки условия гражданско-правового договора.
12. Толкование термина «условия договора» в российской доктрине гражданского права.
13. Соотношение понятий «недействительная сделка» и «незаключенный договор».
Образовательные технологии: классические, активные.
Задание для самостоятельной работы студентов:
1. Заполните таблицу, определив в ней существенные, обычные и случайные (специфические) условия для различных видов договоров
Формы контроля самостоятельной работы студентов:
устный опрос (групповой или индивидуальный), проверка выполнения письменных домашних заданий.
Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций: