But, you see, I was the only one who | cared.
во-вторых, разделения на части составного именного сказуемого, а также отделения определения от дополнения:
All he could feel was the despair | and the bitterness, the sweet, | sickly smell| of a dying man.
в-третьих, выделения прямого и косвенного дополнения в отдельную интонационную группу:
I knew more about | love,| betrayal and death, when I was ten years old than you will probably ever know all your life.
They have to talk about challenges,| revenge.
в-четвертых, расчленения обстоятельственных групп:
I can’t take part in all this | suffering.
в-пятых, выделения в отдельные интонационные группы союзов, вводных слов и словосочетаний:
And || I can never forget it.
You see, || I learnt at an early age what it is to be angry —
angry and helpless.
And | that’s why I’ve reached my position, McCann.
Как видно из приведенных примеров, такие интонационные группы, рассмотренные в отдельности, не представляют собой законченные в структурно-семантическом отношении образования, однако анализируемые в рамках каждой фонодиктемы, а также на фоне предыдущей и последующей фраз, они представляют собой просодически выделенные участки монологического текста и дают полную картину реализации смысловой структуры монолога и обеспечения выделенности тематико-смысловых центров и экспрессивно выделенных участков текстов.
Важнейшим средством членения сценических монологов на диктемы, фразы и интонационные группы являются паузы, как временная остановка звучания или «воспринимаемый феномен, физическим коррелятом которого может быть и мелодический интервал, или замедление произнесения слова перед границей» [Блохина 1982:56]. Исходя из положения о том, что пауза служит средством выполнения смысловых функций, т. е. сигнализирует о законченности смыслового фрагмента, а также вместе с другими интонационными средствами является одним из главных средств интеграции речевых фрагментов в анализируемых сценических монологах на основе аудитивного анализа были выделены синтаксические паузы, появление которых обусловлено семантико-синтаксической структурой высказывания, и эмфатические паузы, которыми говорящий пользуется, чтобы подчеркнуть важное по смыслу слово или группу слов.
Эмфатические паузы реализуются в проанализированных монологах либо после слова, останавливая на нем внимание слушающего, или, чаще, перед ним, готовя адресата к его восприятию. Примерами указанных видов пауз могут послужить следующие отрывки из сценических монологов: