Помнится, Отто хвалился, что герцог в 12 лет поступил в
Ростокский университет, а потом еще и Лейпцигский закончил. Почему
не повторить этот подвиг? Мне, собственно, языки подтянуть,
правописание и богословие. А уж с местной физикой-математикой я
справлюсь. Не зря же ВУЗ на финансово-экономическом с красным
дипломом окончил.
Кстати, неплохо бы проверить, какие навыки есть у доставшегося
мне тела. Ну, то что его спортом не утруждали - это понятно. А
смогу ли я заниматься живописью и музыкой? Жаль будет, если
Фридриху медведь на ухо наступил. И руки не тем концом вставлены.
Мозги нельзя постоянно держать в напряжении, им нужен отдых. И
смена деятельности - лучшее решение. Иногда, когда я перебирал
струны или пачкал очередной холст, мне в голову сами собой
приходили решения сложных проблем, над которыми я безуспешно бился
много времени.
Ладно, я в этом мире меньше суток, а уже начал задумываться о
глобальных вещах. Неизвестно, что завтра-то будет. Прежде всего,
мне нужно вписаться в этот мир. Сначала Отто расскажет мне самое
необходимое, а потом и учителей можно потихоньку приглашать.
Посмотрим, какое образование дают сыну герцога. Пока Якоб был в
плену, дела с этим обстояли не очень, так что у меня даже будет
причина некоторого падения успеваемости. Мало ли что может забыть
ребенок из лености и от стресса? А тут еще и болезнь навалилась!
Словом, потребуем для начала прочитать несколько лекций с целью
повторения пройденного, а там видно будет.
Кстати, зря я грешил на неведомые силы, закинувшие меня в тело
ребенка. Память они отняли частично. Жизнь Фридриха я не помню
совершенно, а вот навыки письма и чтения остались. На уровне
10-летнего ребенка, который не слишком-то стремился к учебе. Это
было почти первым, что мы с Отто решили проверить.
Несмотря на то, что врач не велел мне покидать постели, я не
собирался валяться бревном. Это тупо было скучно. С зарядкой я,
пожалуй, погожу. Хотя бы до тех пор, пока твердо не встану на ноги
(перенапрягать организм после болезни - это не самая здравая идея).
А вот с чистописанием тормозить не стоит. Будем тренировать руку. И
наверняка в Курляндии должны быть какие-нибудь учебники! Якоб во
всех городах городские школы создал. Кое-где даже девочек обучали.
Не могла же такая система работать без каких-нибудь учебных
пособий, пусть даже примитивных!