В рамках интегральной модели линии развития[116] (или просто линии) обозначают различные типы навыков, черт характера или интеллекта[117], присущих человеку. К примеру, математику, спорт, музыку, переживание чувств других людей. Мы рассмотрим то, в какой степени эти линии развиваются, а также последовательность уровней, через которые они проходят, в следующей главе под названием «Уровни роста». Чтобы не вступать в спор по поводу врождённости или приобретённости качеств[118], мы спокойно можем сказать, что потенциал для развития каждой из линий либо присущ человеку с рождения, либо формируется в раннем детстве. Вы либо имеете музыкальный или математический талант и т. д., либо не имеете его.
Из этих линий проистекает множество увлечений, потребностей, интересов, хобби, стилей жизни, которые весьма серьёзно влияют на вашу совместимость с женщиной. Ниже мы приводим список линий (десять наиболее важных из них выделены жирным шрифтом), которые Уилбер упоминает в различных местах своих сочинений[119]:
● Эстетическая (что является красивым)
● Кинестетическая
● Аффективная/эмоциональная (чувства по отношению к явлениям)
● Математическая
● Альтруизм
● Медитативные состояния
● Заботливость
● Мораль/этика (что делать)
● Когнитивная (понимание того, что есть на самом деле)
● Восприятие пространства и времени
● Коммуникативные навыки
● Музыкальная
● Беспокойство
● Потребности (насущные потребности, обеспечивающие благополучие)
● Творческие способности
● Психосексуальная (выражение Эроса)
● Восприятие смерти
● Ролевая
● Защитные механизмы
● Самооценка
● Эмпатия
● Самоидентичность (кто ты)
● Гендерная идентичность
● Социально-эмоциональная зрелость
● Представление о добре
● Духовная (о чём следует прежде всего заботиться)
● Коммуникативные навыки (взаимодействие с другими)
● Ценности/мировоззрения (что важно)
Один человек может иметь развитую музыкальную, математическую и когнитивную линии, но иметь низкий эмоциональный интеллект и мораль. Другой человек может иметь развитое кинестетическое восприятие, обладать эмпатией и проявлять глубокую заботу о других, одновременно обладая ограниченным восприятием пространства и времени, а также слабыми защитными механизмами.