14. n Ord = n Порядок (Order – Orderly attitude). Данная потребность относится, по-видимому, к конструированию (созданию форм), она не исследовалась в данном проекте систематически. Она относится к Тождеству (например, компульсивное повторение); к высокому Супер-Эго и Избеганию Обвинения (ср. скрупулезность, точность во избежание наказания). В сублимированной форме она может относиться к потребности Чувствования (удовольствие от сбалансированного дизайна). Приводить вещи в порядок. Достигать чистоты, правильного расположения, организации, баланса, аккуратности и точности.
15. n Play = n Игра (Play – Playful attitude). Тенденция действовать ради удовольствия, веселья без какой-либо другой цели. Лучше всего эта тенденция проявляется в детской игре. Мюррей отмечает сомнения в том, является ли игра как таковая потребностью или все же реализацией каких-то иных, более глубоких мотивов. Добродушный юмор также классифицировался им как проявление потребности в Игре.
16. n Rej = n Отвержение (Rejection – Rejective attitude). Отгораживаться от негативно катексированных объектов. Исключать, покидать, изгонять или оставаться безразличным к нижестоящим объектам. Оскорблять кого-либо.
n Sec = n Уединение (Seclusion – Seclusive attitude). Эта потребность – противоположность эксгибиционизму, но не отдельная переменная.
17. n Sen = n Чувствование (Sentience – Sentient attitude). Искать чувственных впечатлений и наслаждаться ими.
18. n Sex = n Секс (Sex – Erotic attitude).
19. n Suс = n Просить помощи (Succorance – Succorant attitude). Дополнение к Оказанию помощи (n Nurturance). Получать удовлетворение своих потребностей в результате помощи дружественного объекта. Получать заботу, поддержку, защиту, прощение, индульгенцию, совет. Оставаться близким преданному защитнику. Всегда иметь того, кто поддерживает.
n Sup = n Превосходство, установка на амбиции, амбициозность (Superiority – Ambitious attitude). Эта потребность рассматривается как соединение Достижения и Признания.
20. n Und = n Понимание (Understanding – Intellectual attitude).
Мюррей с соавт. отмечают, что они никак не могли решить, является ли Понимание потребностью или чертой. Все же он считает, что понимание (концептуализация) внешних и внутренних отношений очень важно и само по себе является ценностью (терминальная ценность). Возможно, полагает он, Понимание есть эндопсихический аналог Конструирования. К потребности понимания он относил тенденцию задавать и глобальные вопросы, интерес к теории, склонность анализировать события и обобщать, дискутировать и аргументировать, делать упор на логику и доказательства, привычку точно формулировать мнение, добиваться соответствия между мыслями и фактами, незаинтересованное, отвлеченное умозрение, глубокий интерес к абстрактным формулировкам. Занятия: наука, математика, философия.