***
Директор сидел на своем месте, в кресле за столом. В руках он
крутил карандаш и слушал Веру. Та сначала говорила горячо, но не
слыша реплик собеседника, постепенно теряла напор и под конец уже
бормотала еле слышно. Наконец директор положил карандаш, сложил
руки на столе по-ученически и вонзил в женщину свой взгляд.
— Послушайте, мамаша, — мужчина говорил спокойно и взвешенно, —
вы вообще представляете себе, сколько мне пришлось оформить бумажек
тогда, два года назад, когда вы попросили домашнее обучение?
Похоже, что не представляете. А я целый месяц ездил в РОНО, как на
работу. Просил, убеждал, подмазывал. Выбил в результате разрешение
вашим детям. Теперь же вы предлагаете отыграть все назад. Это не
так просто делается, как вам кажется.
— Просто сын сейчас учится в городе. Я боюсь, что девочке будет
одиноко и…
— То есть с ней вы не говорили, я правильно понял?
— Ну да, я хотела с вами посоветоваться сначала.
— Ну что же, давайте посоветуемся. По возрасту ваша Алена должна
идти в третий класс, правильно? По знаниям я бы определил ее в
седьмой. А вот по физическим кондициям, не ниже шестого. И куда вы
хотите ее пристроить? Сверстники ей по пояс, на минуточку.
— Э-э…
— Вот именно. Поймите вы наконец, если ваша дочь пойдет в школу
на общих основаниях, то однозначно попадет к третьеклашкам. Наша
система устроена так, что мне проще оставить ученика на второй год,
чем двинуть его вперед, через класс. К тому же снова пропадать в
коридорах отдела народного образования на целый месяц мне
совершенно не улыбается. Может быть вы сами этим займетесь?
Вера помотала головой отрицательно. Связываться с чиновниками ей
не хотелось совершенно.
— Ну а если так, то о чем мы с вами толчем воду в ступе уже час?
У нас в школе работают кружки, внеклассные занятия. Физрук вон
лыжную секцию организовал. Приводите своего ребенка и пусть она
занимается там, общается с другими школьниками. И в первую очередь,
поговорите со своей девочкой. Возможно все не так страшно, как вам
кажется?
— Спасибо, что выслушали, — Вера улыбнулась несмело, — вы уж
простите, что отняла у вас столько времени…
— Оставьте, это моя работа. И не переживайте вы так. Детки у вас
умные, развитие свое опережают. Возможно, что такая разлука им на
пользу пойдет. Научит самостоятельности, ответственности. Не смогут
же они вечно ходить, держась за руки, верно?