Дежурный утверждает, что никто ничего не сыпал. Перед уроком чернила были. Чернильниц никто не трогал. Он бы увидел.
Учитель сунул палец в чернильницу, лизнул раз, другой, сплюнул, пожал плечами.
Делает вид, будто ему всё ясно.
– Погодите, – говорит. – Всё доложу директору. Весь класс будет отвечать. А хитрость ваша не пройдёт. Будете писать карандашами.
Но карандашей ни у кого не оказалось. И контрольной не было.
А девятое волшебство Кайтуся вызвало ещё большее замешательство.
Был урок ручного труда.
Конечно, ручной труд может быть интересным, если учитель старается, а ученики слушаются. А если нет, то он ещё хуже обычных уроков.
Видит Кайтусь, что до конца урока ещё далеко.
А уже целую неделю ни одно волшебство ему не удавалось. Вот он и решил попробовать.
«Желаю. Велю. Пусть будет звонок».
И тут же зазвенел звонок. Но не такой, как всегда. Раздался он словно бы сверху, словно порхал в воздухе и звенел.
Все высыпали из классов в коридор – удивляются, почему так быстро, радуются.
Гневный директор выскочил из кабинета:
– Что происходит? Почему? Кто?
– Я не звонил, – оправдывается сторож.
– А кто?
– Не знаю.
Стоит старик, а в глазах у него слёзы.
– Пан директор, хотите верьте, хотите нет. Я в школе работаю не первый год. Знаю все фокусы учеников. И говорю вам: у нас в школе какие-то ду́хи орудуют.
– Ладно, ладно. Ду́хи! Зайдите в кабинет. А все – по классам!
Кайтусь потянулся, уныло зевнул.
Ну, никак не удаётся сделать что-нибудь по-настоящему интересное. Обязательно всё кончается по-дурацки.
Вроде бы и чародей – а что толку?
Жаль Кайтусю сторожа. Чем он виноват? Директор вон увёл его в кабинет и, наверное, ругает.
А Кайтусь никому не хотел неприятностей.
И ещё два серьёзных волшебства удались Кайтусю – одно за другим.
Был у них в классе богач.
На завтрак он всегда приносил разные вкусные вещи. Обжора и жадина – ни разу никого не угостил. Съест пирожное с кремом да ещё бумажку языком вылижет.
А в то утро Кайтусь увидел, как этот обжора вытаскивает свой завтрак, глубоко вздохнул и:
«Пусть вместо завтрака у него будет лягушка».
И тут же крик раздался:
– Лягушки в классе!
Обжора глаза выпучил, рот разинул и стоит, а ребята хохочут:
– Лягушку на завтрак принёс!
– Заграничную, наверно!
– С кремом!
– Раз принёс, пусть съест!
Вошла в класс воспитательница. Долгий был разговор.