100 кадров – движение персонажа в интерьере;
500 кадров – изменение цвета освещения сцены интерьера (через Autokey и назначение модификатора Material с необходимым для конкретного кадра ID (идентификационного номера материала);
700 кадров – исчезновение и появление изображений сцены (например, видеоряд проектора) через Autokey и изменения свойств выбранного материала или 3d объекта;
800 кадров – анимирование системы костей персонажа (скиннинг модели);
900 кадров – анимация воды в бассейне через реактор и плагины и изменение свойств поверхности: цвет, прозрачность, свет…;
1000 кадров – добавление морфинга объектам сцены (через Autokey).
Во втором примере создается множество ключевых кадров для конкретных объектов, групп объектов и их свойств. Данные примеры объединяет система анимирования сцены, которая является ключевой в создании комплексного файла.
Создание архитектурных проектов, видеопрезентаций и небольших сцен может основываться на комплексном подходе. Это позволит не создавать множество файлов с различными именами, например:
1. Интерьер дневной.
2. Интерьер ночной.
Также комплексный подход выполняет важную техническую функцию – экономия пространства на диске, что актуально с учетом объема необходимой информации.
На наш взгляд, преимущества данного метода очевидны – содержание всей необходимой информации в одном файле. Однако имеются и ограничения данного метода – применение педагогом для студентов начального уровня подготовки, так как требуется изучить всю основную структуру 3dsMax, чтобы ее можно было комплексно представить в одном файле. При этом студенты среднего уровня подготовки смогут применить данный метод на практике.
Подгорнева Э. В.
Методы работы с информацией в процессе подготовки отчетных комплектов по музейной практике студентов-дизайнеров
В основе практической работы студентов-дизайнеров на музейной практике лежат приемы и методы сбора, систематизации, обработки и репрезентации информации в сфере музейной коммуникации. Разработка отчетных комплектов полиграфической продукции нацелена на формирование профессиональных компетенций в области графического дизайна, рекламной коммуникации и маркетинга, изучение содержательных и формальных аспектов рекламного дела. Эта задача решается в процессе проектирования полиграфической и сувенирной продукции, представляющей издательскую и рекламную деятельность музеев и галерей.