Кто-то тронул его за плечо.
- Командир, - голос Гвоздя. – Духи зашевелились... Похоже снова
начинается.
Ладонь автоматически коснулась рукояти торчащего из кобуры
пистолета. Тот самый «ТТ», с которым Джокер никогда не
расставался.
1.Дети улиц.
Мальчика звали Киром. Обычный десятилетний, вполне симпатичный
мальчик, с ясно-голубыми глазами, и светлыми, чуть темнее белого,
волосами. В боевой школе, где он обучался, он был единственным у
которого не было влиятельного поручителя, и за чей спиною не стоял
боевой клан или даже самая маленькая семья, но имеющая в своем
родовом древе хоть одного «одаренного». В школу его направил
городской совет, и он же оплачивал его начальное обучение.
В классе его не то, чтобы не любили, относились с презрением.
Вот и Кир платил им той же монетой. Когда сначала только один из
его одноклассников, не спрашивая разрешения у учителя, вылетел из
класса держась за живот, молодой учитель, озадаченно проводил того
взглядом.
- Это что сейчас было? – удивленно спросил тот у притихших на
секунду учеников.
По классу прокатился недружный смех.
- А ну тихо всем! – повысил голос наставник. – Продолжим наш
урок…
Через минуту примеру убежавшего ученика, внезапно последовали
ещё двое. Теперь уже никто не смеялся. Многие выглядели крайне
озадаченными.
- Так, что происходит? – оглядел класс классный
руководитель.
- Повальный понос от домашних пирожков, - неприятно оскалился
Кир. Сидящая через парту от него Хина, подозрительно глянула на
парня, но промолчала, хотя слегка и нахмурилась.
Когда из класса бросился бежать ещё один ученик, учитель схватил
его за плечо, не дав ему этого сделать.
- Я жду объяснений, - холодно произнес он.
- Я… - парень замялся. – Пустите, - дернулся он. – Мне надо…
- Надо что? – уточнил наставник и в этот момент он почувствовал…
Непередаваемый аромат остатков отработки организма.
- Беги! – убирая руку, отступил назад учитель. Он выглядел
смущенно и озадаченно. Ещё двоих он проводил долгим и обеспокоенным
взглядом.
- Кир, - требовательно глянул на мальчишку.
- Что Кир? – окрысился тот. – Я же сказал, что домашние пирожки
пошли им не прок.
Учитель нахмурился. Он был уверен, что в произошедшем снова
виноват был этот проблемный мальчишка. Но доказательств у него
действительно не было.
Ему захотелось пить. Он потянулся к графине с водой, что стоял в
углу класса, но голос лучшей ученицы и старосты класса, Хина, его
остановил: