Читать Саймон, Герберт Александер - Мария Щербакова

Герберт Саймон – ученый, оказавший огромное влияние на развитие методологии, политологии, изучавший принципы и процессы принятия решений в различных областях человеческой деятельности и получивший фундаментальные результаты исследований во многих точных и гуманитарных науках – от математики и экономики, где его вклад был в 1978 оценен Нобелевской премией, до психологии и теории искусственного интеллекта.

Г. Саймон известен в США как талантливейший популяризатор и пропагандист всеобщей компьютерной грамотности и самого широкого использования компьютеров в различных областях жизни общества. Он ввел в обиход новое представление о значимости компьютерной грамотности, убедил многих исследователей в необходимости более глубокого изучения искусственного интеллекта.

Как один из выдающихся теоретиков и практиков разработки и использования компьютерной технологии в области менеджмента, он предсказывал, что человечество в будущем автоматизированном мире получит неоценимое преимущество перед примитивным первобытным миром, сумеет вывести свои профессиональные навыки на качественно новый уровень. Нередко Г. Саймона называют «технологическим радикалом», поскольку он утверждает, что компьютеры в наше время «могут все, что может человек». Согласитесь, смело! Но разве это не то, к чему мы постепенно приходим? Глобальная автоматизация давно перестала быть для нас чем-то новым и непривычным. Кто же он, человек, предсказавший торжество компьютерной техники?

Интерес к технике проснулся в Г. Саймоне с самого раннего возраста. Он с детства тянулся к знаниям и, поступив в 1933 г. в Чикагский университет на факультет политологии, молодой, подающий надежды студент принял твердое решение стать ученым-математиком в области социальных наук. В процессе обучения Герберт проявил интерес к философским проблемам в физике, который привел к нескольким научным публикациям и сохранился в исследованиях ученого до конца его дней. Юный Герберт занимался исследованием организации досуга в Милуоки, а по завершении образования обратился к проблеме принятия государственных решений. Окончив в 1936 г. учебу со степенью бакалавра искусств, дипломированный специалист стены родного университета и продолжил научную деятельность, занимаясь проблемами муниципального управления. Карьера молодого ученого началась с должности исследователя-ассистента Международной ассоциации городских администраторов Чикаго.