Читать Порядок слов в испанском предложении. Правила и упражнения - Татьяна Олива Моралес
На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Порядок слов в испанском предложении. Правила и упражнения" автора Татьяна Олива Моралес. Общий объем текста составляет эквивалент 5 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанр наиболее вероятно можно определить как языкознание. Книга была добавлена в библиотеку 06.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.
В данной брошюре подробно рассматривается порядок слов в испанском утвердительном, отрицательном и вопросительном предложениях, вопросительные слова, подчинительные союзы и союзные слова на примерах и упражнениях для закрепления полученных навыков. Упражнения адаптированы по методике © «Лингвистический Реаниматор». Пособие рекомендуется для учащихся школ, студентов языковых факультетов, а также для широкого круга лиц, изучающих испанский язык на курсах, с репетитором или самостоятельно.
Книга Порядок слов в испанском предложении. Правила и упражнения онлайн бесплатно
© Т. М. Олива Моралес, 2016
ISBN 978-5-4483-1494-0
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Авторское право
Копирование методики изложения данного учебника с целью преподавания или написания рукописи учебного пособия, а именно: подача иностранных / русских слов в скобках или над соответствующими им русскими / иностранными эквивалентами, разметка предложения специальными обозначениями так, как это показано в данном учебном пособии; переиздание, перепечатка, воспроизведение с помощью электронных средств или любым иным способом всей книги или любой ее части допускается только с письменного разрешения автора.
Специальные обозначения
Утвердительное предложение
Упражнение 1
Переведите на испанский язык
1.Тереза (Teresa) говорит (hablar) по-испански (español).
2.Анна (Ana) и (y) Лолита (Lolita) говорят по-русски (ruso).
3.Хорхе (Jorge) и Николас (Nicolás) говорят и читают (leer) по (en) -испанcки и по-французски (francés).
4.Дети (Los niños) говорят по-испански (español) и (y) пишут (escribir) по- (en) русски (ruso).
5.Дети учатся (estudiar) в (en) школе (la escuela).
6.Они (Ellos) учатся хорошо (bien).
7.Хорхе и Николас учатся в (en) университете (la universidad).
8.Там (Allí) они изучают (estudiar) испанский (español), русский (ruso) и французский (francés)
9.Они работают (trabajar) много (mucho).
10.Студенты (Los estudiantes) читают (leer) много на (en) испанском и (y) французском.
11.Анита (Anita) работает в (en) больнице (un hospital).
12.Она (Ella) работает много и (y) возвращается (regresar) поздно (tarde).
13.Сегодня (Hoy) она отдыхает (descansar).
Конец ознакомительного фрагмента.
