Пролог
Что же, начнем, если так можно: How
are you, people! Побалакаем трошки! Вначале поговорим об общем
необязательном и в то же конкретном важном. Потом о своем личном,
но тоже очень не важном. Так сказать о стыдливом девичьем. Или
мужском – не девичьем, но все равно стыдливом.
Скажем, например, так:
- Май нейм из Васья. Я из, как это
говорится, probably impotant student. Очень импотент (не то что вы,
скорее всего, подумали из ужасного сексуального, это лишь калька с
английского, с ударением на букву о).
А еще я чрезвычайно умен, дьявольски
красив и донельзя начитан ученой литературой за пять лет учебы. Все
в ужасе. Девицы балдеют, доценты злятся, технички матерятся. В
общем, отечество в опасности.
Вот какая ужасная зеленая крокодила
со здоровенными зубами и крепким огромным хвостом!
Ф-у-ух! Это такая несколько
неприличная шутка. А я не Васяи не зеленый крокодил, а очень,
суперочень современный перспективный учащийся высшей школы России.
Сергвй логинов, студент 5 курса с китайским ноутбуком Lenovo,
неплохого исторического факультета, но провинциального
неперспективного вуза. К вашим услугам, господа. Сразу же говорю на
всякий случай:
Бокс – первый разряд;
Французский – первый разряд. Я
единственный, кто имеет первый разряд по иностранному языку. Ведь
такую квалификацию не дают. Ха-ха. Это опять злобная шутка.
А дальше уже только серьезно. Вот!
Как и многие студенты-историки старших курсов, по крайней мере,
хорошие и перспективные, я со временем увлекся одной ведущей для
себя темой – для меня это был XIX век. А, точнее, правление Николая
I.
И это не случайно. Очень уж мне
нравилась николаевская Россия с ее четкой дисциплиной и всеобщими
мундирами (даже в образовании!), чинопочитанием в каждой сфере и
медлительностью в развитии. Не то, что с современной глупой
быстротой и моментальной мобильностью. Не успеешь привыкнуть, как
уже все исчезло и снова собирай. Лыко мочало, готовь все сначала.
Тьфу тебе!
А вот при Николае было все так не
спеша и хорошо! Но, к сожалению, не только. Было и много плохого.
Я, особо не приглаживая то время, не раз видел, как император и его
приближенные медлили, теряли возможности в очень перспективный
момент.
В этом, кстати, я и расходился с еще
одним любителем николаевского правления – Ирина Владимировна
Логинова, местный декан и доцент, преподаватель истории XIX века на
факультете и руководитель моей дипломной работы.
