Читать Новое образовательное пространство. Выигрывают учащиеся - Дэвид Лоэртшер, Санди Цваан
На данной странице вы можете читать онлайн книгу "Новое образовательное пространство. Выигрывают учащиеся" авторов Дэвид Лоэртшер, Санди Цваан. Общий объем текста составляет эквивалент 215 бумажных страниц. Произведение многоплановое и затрагивает разнообразные темы, однако его жанры наиболее вероятно можно определить как библиография, педагогика, зарубежная образовательная литература. Книга была добавлена в библиотеку 06.08.2023, и с этой даты любой желающий может удобно читать ее без регистрации. Наша читалка адаптирована под разные размеры экранов, поэтому текст будет одинаково хорошо смотреться и на маленьком дисплее телефона, и на огромном телевизоре.
Книга подготовлена группой известных специалистов в области школьных библиотек из США и Канады. Она отражает тенденции в развитии образовательных пространств нового типа в школах Северной Америки. Авторы рассматривают данные тенденции в свете современных задач школьного образования по формированию нового знания и новых видов грамотности, навыков коллективного творчества, а также существующих технологических возможностей. Даются практические рекомендации школам и школьным библиотечно-информационным специалистам по совершенствованию образовательной среды; приводятся многочисленные примеры. Издание содержит большое количество ссылок на печатные и электронные ресурсы и предполагает коллективную разработку данной тематики в виртуальном пространстве.
Книга Новое образовательное пространство. Выигрывают учащиеся онлайн бесплатно
В ПОМОЩЬ ПЕДАГОГУ-БИБЛИОТЕКАРЮ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ШКОЛЬНОГО БИБЛИОТЕКАРЯ ПРИЛОЖЕНИЕ К ЖУРНАЛУ «ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА»
Серия 1
Выпуск 6
Второе издание
Подробную информацию об этой книге можно найти здесь: https://sites.google.com/site/schoollearningcommons/
THE NEW LEARNING COMMONS WHERE LEARNERS WIN!
Reinventing School Libraries and Computer Labs 2>nd Edition
For further connections to this book, please visit: https://sites.google.com/site/schoollearningcommons/
David V. Loertscher, Carol Koechlin, Sandi Zwaan, Esther Rosenfeld ISBN 1-933170-67-0
Learning Commons Press an Imprint of: Hi Willow Research & Publishing, 312 South 1000 East Salt Lake City UT 84102
Разрешается изготовление копий в объеме не более пяти страниц в печатном и электронном виде для школьных нужд и рабочих семинаров в школьных округах с обязательным указанием источника и информации о заказе книги. Иные формы копирования без письменного разрешения издателя запрещены. За разрешением обращаться davidlibrarian@gmail.com
Предисловие
Уважаемые читатели!
Предлагаем Вашему вниманию книгу, которая стала бестселлером в США и Канаде. Впервые эта книга была представлена в виде «облачного издания» (https://sites.google.com/site/schoollearning-commons/). Целью этой совместной коллективной электронной публикации, или «облачного издания», является диалог авторов с отдельными специалистами или профессиональными группами по темам и проблемам, освещенным в главах книги. В отличие от статичной электронной книги облачная версия допускает возможность широкого обмена идеями, глубокого проникновения в проблематику и коллективного размышления. Мы решили предоставить вам, дорогие российские читатели, такую же возможность, чтобы не отставать от наших зарубежных коллег, создающих в своих школах креативное образовательное пространство. Совместно с Межрегиональным общественным фондом «Центр развития межличностных коммуникаций» мы разработали электронную версию книги, которую можно приобрести на сайте первого виртуального издательства Bookscriptor (www.bookscriptor.ru).
Виртуальное издательство Bookscriptor содействует созданию в России образовательного пространства нового типа, которое уже существует в библиотеках и образовательных организациях Северной Америки. В таком пространстве традиционные способы передачи и получения знаний органично дополняются возможностями Интернета. В этой книге подробно описаны преимущества подобной интеграции. Авторы призывают читателей участвовать в дальнейшей коллективной работе в электронной «облачной» версии издания. Имея возможность изучать дополнительные материалы и первоисточники, а также добавлять свои комментарии к изданию, читатели повышают ценность его содержания. Так происходит стирание барьера между автором и читателем, формирование профессиональных сообществ, объединенных общей идеей, а книга становится живой и современной.
