Читать Оценивание образовательных результатов студентов педагогических направлений в рамках прикладного бакалавриата - Ольга Смолянинова, Вера Коршунова

ВО – высшее образование.

ВПД – виды профессиональной деятельности.

ВКР – выпускная квалификационная работа.

ГИА – государственная итоговая аттестация.

ЗУН – знания, умения, навыки.

ИКТ – информационно-коммуникационные технологии.

ИППС – Институт педагогики, психологии и социологии.

М – модуль ОПОП.

МОУ ДПО – муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования.

НИР – научно-исследовательская работа.

ОК – общекультурные компетенции.

ООО – основная общеобразовательная организация.

ОПК – общепрофессиональные компетенции.

ОПОП – основная профессиональная образовательная программа.

ОР – образовательные результаты.

СПО – среднее профессиональное образование.

СФУ – Сибирский федеральный университет.

УГСН – укрупненная группа специальностей и направлений.

УОП – учебно-ознакомительная практика.

УУД – универсальные учебные действия.

ФГОС – федеральный государственный образовательный стандарт.

ФОС – фонд оценочных средств.

ЦОР – цифровой образовательный ресурс.

L – уровень образовательных результатов.

В период создания единого образовательного пространства в Европе и условиях модернизации образования РФ перед образовательными организациями, работодателями и всеми заинтересованными сторонами стоял ряд серьезных задач по улучшению профессиональной подготовки и проектированию образовательной программы на основе планируемых образовательных результатов будущих специалистов [55].

В соответствии со ст. 15 п. 3 Федерального закона об образовании, образовательная организация самостоятельна в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.

К наиболее важным из них можно отнести [52]:

Новые требования к результатам образования обусловливают совершенствование содержания, разработку новых методик и технологий образовательной деятельности и форм контроля.